เล่นบำบัด - มันทำงานอย่างไรเพื่อรักษาเด็กของคุณ
ในบทความนี้
- การบำบัดด้วยการเล่นคืออะไร
- ทำไมการเล่นจึงรวมอยู่ในการบำบัดเด็ก?
- ประโยชน์ของการเล่นบำบัดสำหรับเด็ก
- การบำบัดทำงานอย่างไร?
- เทคนิคทั่วไปเพิ่มเติมที่ใช้ในการบำบัดด้วยการเล่น
- ของเล่นบำบัดทั่วไป
- ปัญหาทั่วไปที่อยู่ในการบำบัดด้วยการเล่น
- คำถามที่พบบ่อย
อย่างที่ Landreth พูดไว้“ Play เป็นภาษาของเด็ก
” - การบำบัดด้วยการเล่นเป็นหลักเกี่ยวข้องกับการรักษาผ่านการเล่นคือกิจกรรมที่สนุกที่ช่วยให้เด็กสามารถมีส่วนร่วมกับของเล่นและวัสดุต่างๆ การเล่นบำบัดนั้นดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตซึ่งเป็นนักบำบัดเด็กที่มักได้รับการรับรองใน การบำบัดด้วยการเล่น การบำบัดโดยทั่วไปจะดำเนินการใน 'ห้องเด็กเล่น' ซึ่งเป็นห้องที่เต็มไปด้วยของเล่นทุกประเภทเกมและบทความสร้างสรรค์ที่สามารถจับจินตนาการของเด็ก
การบำบัดด้วยการเล่นคืออะไร
เด็ก ๆ มักพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะกำหนดความรู้สึก ไม่ว่าพวกเขาจะแสดงออกมา บางครั้งเด็กอาจไม่สามารถระบุแหล่งที่มาของความโกรธความเศร้าโศกความเจ็บปวดและความก้าวร้าวของเขาหรือเธอ สิ่งนี้ต้องมีการแทรกแซงของผู้ใหญ่ นักบำบัดการเล่นไม่เพียง แต่ระบุปัญหาได้อย่างถูกต้อง แต่ยังแนะนำวิธีการนับไม่ถ้วนในการแก้ไขปัญหานี้ด้วยการเสนอวิธีแก้ปัญหาต่าง ๆ ผ่านการเล่นเพื่อเด็ก ไม่น่าเชื่อเลยที่จะเห็นว่าเทคนิคนี้ทำงานอย่างไรอย่างน่าอัศจรรย์และง่ายดายเพื่อนำเสนอปัญหาของเด็กโดยที่เขาหรือเธอไม่รู้ตัว ในกรณีที่สามารถแสดงออกได้อย่างอิสระเด็ก ๆ ก็จะเน้นประเด็นหลักผ่านตัวละครและบทสนทนา การบำบัดด้วยการเล่นบางครั้งก็ใช้สำหรับผู้ใหญ่
ทำไมการเล่นจึงรวมอยู่ในการบำบัดเด็ก?
การบำบัดด้วยเด็กหรือการบำบัดทางจิตใด ๆ สำหรับเรื่องนั้นโดยทั่วไปจะรวมถึงผู้ป่วยที่นั่งอยู่ก่อนที่นักบำบัดจะมีการนัดพบกันมากขึ้นโดยผู้ป่วยจะต้องเป็นแกนนำเกี่ยวกับปัญหาของเขาหรือเธอ มีหลายกรณีที่แม้แต่ผู้ใหญ่ก็พบว่าไม่น่าแปลกใจเลยที่จะหลุดออกจากช่องโหว่ที่ลึกที่สุดไปยังบุคคลที่สามอย่างนักจิตอายุรเวท เด็ก ๆ จะไม่เพียง แต่พบว่าการตั้งค่าที่เป็นทางการนี้ค่อนข้างน่ากลัว แต่ก็น่าเบื่อ ยิ่งกว่านั้นเด็กที่เผชิญกับความรุนแรงในครอบครัวอาจไม่รู้ด้วยซ้ำ แต่รู้สึกถึงความเจ็บปวดและความเจ็บปวดของมันเท่านั้น ดังนั้นในกรณีที่ไม่มีความเข้าใจและพัฒนาทักษะทางวาจา การวิจัยได้เปิดเผยอย่างต่อเนื่องถึงการมีส่วนร่วมในเชิงบวกของการใช้การเล่นในการรักษาที่มีประสิทธิภาพและการรักษาความผิดปกติทางจิตที่หลากหลายในเด็ก
ประโยชน์ของการเล่นบำบัดสำหรับเด็ก
ข้อความด้านล่างนี้เป็นประโยชน์บางประการจากเด็กและครอบครัวเมื่อได้รับการบำบัดด้วยการเล่น นอกจากนี้ยังมีหลักฐานมากมายสำหรับประโยชน์เหล่านี้เนื่องจากการวิจัยหลายประเภทดำเนินการในเดียวกัน
- การบำบัดด้วยการเล่นช่วยให้เด็กแสดงออกและพูดจาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่รบกวนเขาหรือเธอ
- เพิ่มความเข้าใจตนเองและความเป็นจริงด้วยตนเองโดยการระบุแหล่งที่มาของความเจ็บปวดที่ประสบความสำเร็จ
- วิธีการแก้ปัญหาอื่นที่นำเสนอโดยนักบำบัดโรคนำไปสู่ความเป็นไปได้สำหรับการออกในใจของเด็ก สิ่งนี้นำมาซึ่งแนวโน้มในเชิงบวก
- การบำบัดด้วยการเล่นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สังเกตได้ในรูปแบบพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็ก
- มันส่งผลกระทบต่อทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาความมั่นใจในตนเองและการแสดงออกของตนเองได้อย่างมาก
- Play Therapy มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์อย่างมาก
- ครอบครัวบุญธรรมและบางครั้งแม้แต่ครอบครัวปกติก็พบว่ามีช่องว่างในการสื่อสาร ผู้ปกครองและเด็กพันธบัตรสามารถซ่อมแซมและเสริมสร้างความเข้มแข็งได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการเล่นการศึกษาวิจัยในปี 2017 เกี่ยวกับการรักษาด้วยกตัญญูพูดว่า
- สมาธิสั้นในเด็กที่มีภาวะซนสมาธิสั้นสามารถลดลงได้อย่างมากผ่านการรักษาด้วย Play
การบำบัดทำงานอย่างไร?
มีประมาณ 20 ครั้งที่จำเป็นในการเล่นบำบัดสำหรับเด็กที่มีปัญหาความโกรธและความก้าวร้าว นอกจากนี้ยังมีการเล่นบำบัดสำหรับการบาดเจ็บในวัยเด็กเช่นจากการย้ายถิ่นฐานการรักษาในโรงพยาบาลการหย่าร้างการเสียชีวิตของคนที่คุณรักและการบำบัดด้วยการเล่นสำหรับเด็กออทิสติกและเล่นบำบัดสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น เด็กบางคนอาจฟื้นตัวเร็วขึ้นในขณะที่คนอื่นอาจต้องการเซสชันมากกว่าปกติ การบำบัดนี้มีวิธีการส่วนบุคคลอย่างมากและใช้เครื่องมือที่สร้างสรรค์มากมายเพื่อช่วยในกระบวนการบำบัด
มีสองแนวทางที่สำคัญ:
1. การบำบัดด้วยการเล่นที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (วิธีการที่ไม่ใช่แนวทางโดยตรง)
ตามชื่อที่แนะนำวิธีการเล่นบำบัดนี้ไม่ได้ให้ทิศทางใด ๆ แก่เด็กในระหว่างการฝึกซ้อม มันเป็นเด็กเป็นศูนย์กลาง ดังนั้นจึงมีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อให้เด็กใช้อุปกรณ์ที่มีอยู่ทั้งหมดเพื่อเล่นและสะท้อนสภาพจิตใจของเขาหรือเธออย่างมีประสิทธิภาพ เทคนิคนี้พิสูจน์ว่ามีประโยชน์ในขั้นตอนของการระบุสาเหตุ เนื่องจากเด็กสามารถอธิบายปัญหาของตนเองผ่านการแสดงออกอย่างอิสระ การแทรกแซงการบำบัดการเล่นที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางนั้นมีน้อยกว่า
2. แนวทางแนวทาง
ในกรณีที่ทราบสาเหตุหรือการบาดเจ็บนักบำบัดอาจใช้แนวทางสั่งซึ่งจะช่วยให้เด็กสามารถใช้บทความแนะนำชุดหนึ่งเพื่อดำเนินการเล่นหรือการกระทำ ด้วยการกระทำนี้และการสังเกตอย่างระมัดระวังเกี่ยวกับภาษากายของเด็ก - นักบำบัดจะประเมินจิตใต้สำนึกอย่างแม่นยำ ในแนวทางแนวทางนักบำบัดมักจะแทรกแซงการกระทำหรือมีส่วนร่วมในการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาของเด็ก นักบำบัดอาจขอให้เด็กวาด, ระบายสี, สี, ใช้หุ่นเพื่อเล่น, ใช้บ้านตุ๊กตา, แสดงละคร, เล่าเรื่อง ฯลฯ โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งนักบำบัดจะประเมินสภาพจิตใจของเด็ก เนื่องจากตัวละครทั้งหมดในเรื่องราวของเด็กคนนี้มีความสัมพันธ์โดยตรงกับความเป็นจริงของเขาหรือเธอ
เทคนิคทั่วไปเพิ่มเติมที่ใช้ในการบำบัดด้วยการเล่น
มีเทคนิคต่าง ๆ :
1. การเล่นของเล่นและวัตถุ
ใช้เครื่องมือเช่นของเล่นและบทความเพื่อทำการรักษา
2. การเล่นนิทานและอุปมาอุปมัย
ใช้เรื่องราวเพื่อประเมินเนื้อหาทางอารมณ์
3. การเล่นเกม
เล่นกิจกรรมและเกมเฉพาะเพื่อพัฒนาทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
4. การเล่นศิลปะสร้างสรรค์
ใช้งานศิลปะเช่นการวาดภาพ, เพลง, การระบายสีเพื่อประเมินเนื้อหาทางอารมณ์
5. จินตภาพและแฟนตาซี
ใช้จินตนาการของเด็ก ๆ ในการวาดภาพของสภาพจิตใจ
6. การบำบัดด้วยพันธุกรรม
ใช้ในการพัฒนาความสัมพันธ์ในครอบครัว
7. การบำบัดทางปัญญาและพฤติกรรม
ใช้วิธีอื่นในการรักษา
8. บรรณานุกรม
ใช้การอ่านเรื่องราวเพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาเฉพาะ
เทคนิคอื่น ๆ ที่ใช้ ได้แก่ การเล่นแบบลดความไวการเล่นแนคท์การเล่นแบบหัวเราะการเล่นแบบฉีดวัคซีนเป็นต้น
ของเล่นบำบัดทั่วไป
ของเล่นที่ใช้บ่อยในกระบวนการเล่นบำบัดคือ:
- รูปแกะสลักทุกชนิดเช่นแอ็คชั่นสัตว์ ฯลฯ
- ตุ๊กตากับบ้านตุ๊กตา
- หุ่น
- เกมกระดานรักษาเฉพาะ
- รถของเล่น
- การก่อสร้างตึก
- ถาดทราย
- สีดินสอสีและวัตถุศิลปะ
- เล่นกุญแจมือ
- ของเล่นที่มีดนตรี
ปัญหาทั่วไปที่อยู่ในการบำบัดด้วยการเล่น
ปัญหาทั่วไปบางประการที่กล่าวถึงในการบำบัดด้วยการเล่นตามที่ไฮไลต์ไว้ข้างต้นคือ:
1. ความโกรธและความก้าวร้าว
เด็กสองสามคนอาจดูก้าวร้าวมากในวัยเด็กของพวกเขา ความโกรธนี้อาจเกิดจากการควบคุมอารมณ์ของตัวเอง เด็กมักแสดงความโกรธในสถานการณ์ที่หายใจไม่ออกซึ่งไม่สามารถแสดงออกได้
2. พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
เด็ก ๆ ที่ทำตัวเหมือนรังแกในโรงเรียนมักตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงในครอบครัวหรือการทารุณกรรมเด็ก พวกเขามีแนวโน้มที่จะล้างแค้นให้กับสิ่งที่พวกเขาทำกับคนอื่น ๆ ที่ดูเหมือนจะไร้ประโยชน์
3. การบาดเจ็บของเด็ก
การบาดเจ็บจากการย้ายถิ่นฐานความตายการรักษาตัวในโรงพยาบาลหรือสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยอื่น ๆ อาจทำให้เด็กสามารถระงับอารมณ์ของเขาและสร้างความเศร้าโศกความเจ็บปวดความเศร้าและความรู้สึกผิดได้ สิ่งเหล่านี้ก่อให้เกิดรากฐานของความผิดปกติทางจิตวิทยาที่สำคัญในผู้ใหญ่หากไม่ได้รับการรักษาตั้งแต่อายุยังน้อยผ่านการบำบัดเด็ก
4. สมาธิสั้น
สมาธิสั้นในเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นได้รับผลกระทบ
5. ออทิสติก
ผ่านแนวคิดการเล่นบำบัดและกิจกรรมสำหรับเด็กออทิสติกพบวิธีที่จะแสดงความรู้สึกและเปล่งปลั่งได้อย่างอิสระ
คำถามที่พบบ่อย
หากคุณกำลังพิจารณาเล่นบำบัดสำหรับลูกของคุณสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่คุณต้องระวัง:
1. การมีส่วนร่วมของครอบครัวมีความสำคัญในการบำบัดด้วยการเล่น
การพัฒนาจิตใจของเด็กที่มีสุขภาพดีมีความสัมพันธ์โดยตรงกับสภาพแวดล้อมที่บ้าน ดังนั้นการมีส่วนร่วมของครอบครัวจึงเป็นสิ่งสำคัญ ครอบครัวอาจไม่จำเป็นต้องเข้าร่วมแต่ละครั้ง มันขึ้นอยู่กับนักบำบัดเป็นอย่างมากว่าเขาหรือเธอปรารถนาจะดำเนินการอย่างไร อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทำความเข้าใจถึงอุปสรรคและปัญหาของเด็กในขณะที่ได้รับการสนับสนุนมากพอที่จะช่วยให้เด็กหาย - เป็นสิ่งจำเป็นในส่วนของผู้ปกครอง
2. เซสชันจะมีความยาวเท่าใด
โดยเฉลี่ยแต่ละเซสชั่นอยู่ในช่วง 30-50 นาทีของการมีส่วนร่วมในการเล่น หมายเลขนี้อาจแตกต่างกันไปตามความต้องการของเด็ก โดยทั่วไปจะดำเนินการสองครั้งต่อสัปดาห์ มันอาจจะต่ำเพียงหนึ่งครั้งในหนึ่งเดือน การบำบัดเป็นแบบปัจเจกนิยมในแนวทางและกฎอาจเปลี่ยนแปลงตามความจำเป็น เด็กมักถูกบันทึกไว้เพื่อแสดงการปรับปรุงที่สำคัญโดยเซสชัน 8-10 th ในชุดของเซสชัน 20
3. ฉันจะหานักบำบัดได้ที่ไหน
หากคุณสังเกตเห็นรูปแบบพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในบุตรของคุณหรือดูเหมือนจะสังเกตเห็นความโกรธความโศกเศร้าหรือความเงียบอย่างต่อเนื่องคุณควรปรึกษากุมารแพทย์ของคุณ กุมารแพทย์จะสามารถประเมินบุตรหลานของคุณและส่งต่อให้เขาหรือเธอผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตอย่างถูกต้องตามความต้องการ นอกจากนี้คุณยังสามารถค้นหาข้อมูลออนไลน์จำนวนมากและสามารถอ้างถึงสมาคมการบำบัดเด็กเพื่อค้นหานักบำบัดการเล่นในพื้นที่ของคุณและอื่น ๆ เราขอแนะนำให้คุณระมัดระวังและเลือกมืออาชีพที่ดีที่สุดที่มีประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมในการจัดการกับเด็ก ๆ