วิธีการป้องกันเด็กจากการกัดการเตะและการกดปุ่ม

เนื้อหา:

หากนางฟ้าที่รักของคุณเปลี่ยนไปเป็น mini-Mike Tyson ต่อหน้าต่อตาของคุณให้ใช้ความสบายใจในความจริงที่ว่านี่เป็นเรื่องปกติสำหรับหลักสูตรการอบรมเลี้ยงดู พฤติกรรมที่ไม่ต้องการเช่นการกัดการเตะและการกดปุ่มนั้นเป็นเรื่องปกติในหมู่เด็กเล็กของทั้งสองเพศ แต่ถึงแม้ว่าจะเป็น "ปกติ" แต่ก็ไม่สามารถยอมรับได้ โชคดีที่มีขั้นตอนที่คุณสามารถดำเนินการเพื่อป้องกันและเปลี่ยนเส้นทางพฤติกรรมก้าวร้าวดังนั้นจึงไม่มีใครในบ้านหรือโรงเรียนถูกนับจำนวน

ทำไมเด็กวัยอนุบาลของฉันถึงแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว

เด็กวัยหัดเดินจำนวนมากโตเร็วกว่าเมื่อเข้าโรงเรียนอนุบาล แต่เด็กอายุ 3 และ 4 ปียังคงกัดคนอื่นเป็นครั้งคราว รายงานปฐมวัยและการเลี้ยงดูความร่วมมือ (ECAP) ที่เด็กก่อนวัยเรียนมักจะกัดด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:

• เพื่อออกแรงควบคุมสถานการณ์
• สำหรับความสนใจ
• เป็นกลยุทธ์การป้องกันตัวเอง
• ด้วยความหงุดหงิดและความโกรธที่รุนแรง

จากการสำรวจของ ECAP พบว่าการกัดบ่อยครั้งในวัยนี้อาจบ่งบอกถึงความกังวลที่รุนแรงมากขึ้นเช่นปัญหาด้านพฤติกรรม หากคุณสงสัยเช่นกันควรปรึกษากุมารแพทย์ของคุณ

การกดปุ่มเตะและรูปแบบอื่น ๆ ของพฤติกรรมก้าวร้าวทางร่างกาย (เช่นการผลักน้องชายลงไปกองกับพื้น) สามารถเกิดขึ้นได้จากการขาดการสื่อสาร ตัวอย่างเช่นสมมติว่าเด็กอายุ 3 ปีไม่ต้องการให้น้องชายของเธอแตะคุกกี้ แต่เธอไม่สามารถสร้างคำศัพท์ได้เร็วพอและมือของเขาขยับเข้ามาใกล้ขึ้นเรื่อย ๆ กลัวว่าเขาจะฉวยอาหารออกไปเธอตบเขา

เด็กก่อนวัยเรียนเป็นมนุษย์ตัวน้อยที่มีอารมณ์รุนแรง บางครั้งพวกเขาอาจประสบปัญหาในการรับมือกับความรู้สึกอึดอัดเช่นเหนื่อยล้าหิวโหยหรือวิตกกังวลตามที่ระบุไว้โดยศูนย์ Vanderbilt University ของมูลนิธิสังคมและอารมณ์เพื่อการเรียนรู้เบื้องต้น (CSEFEL) แทนที่จะบอกผู้ใหญ่ว่ารู้สึกอย่างไรเด็ก ๆ อาจใช้วิธีการเฆี่ยนตีร่างกายเพื่อแสดงความเป็นตัวของตัวเอง

วิธีการป้องกันและเปลี่ยนเส้นทางพฤติกรรมก้าวร้าว

การป้องกันเป็นเป้าหมายแรกของคุณ เป็นสิ่งสำคัญในการกำหนดขีด จำกัด ของ บริษัท และบังคับใช้อย่างสม่ำเสมอ การทำเช่นนี้จะช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณพัฒนาการควบคุมตนเอง เด็กมากขึ้นสามารถควบคุมตนเองได้มีโอกาสน้อยที่พวกเขาจะฟาดฟันอย่างอุกอาจ

คุณจะต้องหารือเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม บทสนทนาเหล่านี้ควรเกิดขึ้นเมื่อลูกของคุณมีความสุขสงบและเปิดกว้างรับฟังสิ่งที่คุณพูด เมื่อคุณบรรยายทันทีหลังจากเกิดเหตุการณ์คุณอาจพบว่าคำพูดของคุณตกอยู่ในหูของคนหูหนวก การอ่านหนังสือเกี่ยวกับการกัดเป็นอีกหนึ่งความคิดที่ฉลาดเพราะมันให้โอกาสในการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ตัวละครอาจรู้สึก CSEFEL แสดงให้เห็นว่า "ฟันไม่ใช่การกัด" โดย Elizabeth Verdick และ "No Biting" โดย Karen Katz

นอกจากนี้ยังอาจเป็นประโยชน์ต่อการแสดงความรักทางร่างกายกับลูกของคุณเป็นประจำ มิเช่นนั้นเด็กวัยก่อนเรียนของคุณอาจรู้สึกถูกปฏิเสธและโกรธเคืองและเตรียมไว้ให้แลดู

"เด็ก ๆ มากขึ้นสามารถควบคุมตนเองได้มีโอกาสน้อยที่พวกเขาจะชน"

ผู้ปกครองบางคนตอบโต้ต่อการถูกกัดหรือถูกกระทบโดยการกัดหรือกดปุ่ม preschooler กลับ ความคิดที่อยู่เบื้องหลังนี้คือมันแสดงให้เห็นว่าเด็กถูกกัดหรือโดนทำร้ายทำให้ยับยั้งพฤติกรรม อย่างไรก็ตามตาม ECAP นี่เป็นวิธีการที่ไม่ถูกต้องเพราะสื่อถึงความรุนแรงที่ยอมรับได้ นอกจากนี้ไม่แนะนำให้ทำกิจกรรมเกินจริงและรีบลงโทษเด็ก แม้คุณจะพยายามอย่างเต็มที่ในการป้องกันการรุกรานเด็กบางคนอาจยังคงกัดเตะหรือตีผู้อื่น การวางแผนล่วงหน้าว่าคุณจะรับมือกับเหตุการณ์เหล่านี้อย่างไร

ให้ลองคำตอบที่อ่อนโยนต่อไปนี้แทน:

• ต่างหาก: สิ่งแรกที่คุณควรทำคือแยกผู้รุกรานและเหยื่อออกจากกัน มุ่งเน้นไปที่การทำให้มั่นใจว่าเหยื่อไม่เป็นไร
• สงบสติอารมณ์: CSEFEL กล่าวว่าผู้ปกครองควรพูดอย่างสงบ แต่มั่นคง“ ไม่กัดกัดเจ็บ” การดุด่ากรีดร้องหรือใช้วิธีลงโทษทางร่างกายไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพในการลดหรือกำจัดปัญหา มันมีประสิทธิภาพมากกว่าที่จะขอโทษเด็กที่บาดเจ็บซึ่งรูปแบบการรับผิดชอบและการเอาใจใส่
• ฟัง: บ่อยครั้งที่ผู้รุกรานเข้ามาด้วยน้ำตาหลังจากเกิดเหตุการณ์ความรุนแรง ในขณะที่คุณอาจจะบอกให้ลูกของคุณใจเย็น ๆ ฟังและปล่อยให้เขาหรือเธอมีเวลาร้องไห้และระบายความหงุดหงิดสามารถช่วยให้เด็กวัยก่อนเรียนของคุณเรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเองตาม Hand in Hand
• การสวมบทบาท: หลังจากที่ลูกของคุณสงบลงคุณควรพูดคุยถึงเหตุการณ์และการสวมบทบาท สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนการตอบสนองที่เหมาะสมกับความหงุดหงิดเช่นการเดินออกไปบอกผู้ใหญ่หรือพูดว่า "หยุด"

ใจเย็น ๆ การเปลี่ยนแปลงไม่ได้เกิดขึ้นข้ามคืนและอาจต้องใช้เวลาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการจัดการความรู้สึกอึดอัด คอยสนับสนุนและอยู่กับหลักสูตร