การใช้หน้าจอสัมผัสในช่วงต้นอาจช่วยทักษะการเคลื่อนไหวของยนต์ในเด็กวัยหัดเดิน
หากคุณรู้สึกผิดเกี่ยวกับการให้ iPad ของคุณกับลูกน้อยของคุณเพื่อให้คุณสามารถมีความสงบสุขสักครู่ / ซักเสื้อผ้า / ทำงานให้ทัน - นี่คือข่าวต้อนรับบางส่วน การศึกษาใหม่พบว่าทักษะยนต์ปรับของเด็กวัยหัดเดินเกี่ยวข้องกับการใช้หน้าจอสัมผัสในช่วงต้นตราบใดที่พวกเขาเลื่อนอย่างแข็งขันและไม่เพียง แต่ดูวิดีโอ
งานวิจัยที่ตีพิมพ์ใน Frontiers in Psychology พบว่าการเลื่อนหน้าจออย่างแข็งขันนั้นสัมพันธ์กับการควบคุมมอเตอร์ที่ดีขึ้นในเด็กวัยหัดเดิน
ในขณะที่ American Academy of Pediatrics (AAPs) แนะนำเวลาหน้าจอเป็นศูนย์ก่อนอายุสองปีรายงานประวัติและหลักฐานการวิจัยบ่งชี้ว่าเด็ก ๆ กำลังใช้หน้าจอมากขึ้นก่อน 24 เดือน
ตัวอย่างหนึ่งการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่าร้อยละ 58 ของทารกอายุ 5-24 เดือนได้ใช้หน้าจอสัมผัส
ในขณะที่มีความกลัวที่เป็นที่นิยมเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบของการใช้หน้าจอในเหตุการณ์สำคัญพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินตามที่ผู้เขียนระบุการศึกษามีการขาดการวิจัยประเมินความกังวลนี้
เพื่อตอบคำถามนี้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการพฤติกรรมเด็กวัยหัดเดินและเรียนรู้ด้วย Touchscreens (TABLET) ของสหราชอาณาจักรผู้ปกครอง 715 คนในเด็กอายุ 6-36 เดือนตอบแบบสอบถามการสำรวจออนไลน์ว่าเด็กวัยหัดเดินของพวกเขาใช้ทัชสกรีนหรือไม่ พวกเขาใช้บ่อยแค่ไหนและใช้นานแค่ไหน
ครอบครัวยังถูกถามคำถามเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กเช่นอายุที่พวกเขาบล็อกซ้อนกันเป็นครั้งแรก (เพื่อประเมินทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก) อายุที่พวกเขานั่งโดยไม่มีการสนับสนุนและเดินอย่างอิสระ (ทักษะยนต์ขั้นต้น) และอายุที่พวกเขาเริ่มใช้ ประโยคคำ (เพื่อตรวจสอบการพัฒนาภาษาของพวกเขา)
การวิเคราะห์ผลการวิจัยยืนยันว่าเด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่มีการสัมผัสกับหน้าจอสัมผัสทุกวัน ในขณะที่เด็กร้อยละ 51.22 ใช้หน้าจอสัมผัสทุกวันเมื่ออายุ 6-11 เดือนเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 92.05 เมื่อเด็กอายุ 19-36 เดือน
"ภายในตัวอย่างของเรา" ผู้เขียนกล่าวว่า "อุปกรณ์หน้าจอสัมผัสเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมสื่อของเด็กวัยหัดเดินและการกระตุ้นประสาทสัมผัส / การรับรู้ในชีวิตประจำวัน"
นักวิจัยไม่พบความเชื่อมโยงระหว่างการใช้หน้าจอสัมผัสกับการพัฒนาภาษาหรือทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นเช่นการเดิน อย่างไรก็ตามพวกเขาค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้หน้าจอสัมผัสและทักษะยนต์ปรับของเด็ก
“ ในเด็กวัยหัดเดินอายุ 19-36 เดือนเราพบว่าอายุที่ผู้ปกครองรายงานว่าลูกของพวกเขาเลื่อนหน้าจอสัมผัสอย่างกระตือรือร้นครั้งแรกมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับอายุที่พวกเขาสามารถบล็อกกองซ้อนได้เป็นครั้งแรก ดร. ทิมสมิ ธ ในแถลงการณ์
แน่นอนว่าความสัมพันธ์นั้นไม่ได้เป็นสาเหตุที่เท่าเทียมกันมันก็ไม่มีความชัดเจนว่าการใช้หน้าจอสัมผัสจะช่วยเพิ่มทักษะยนต์ดีหรือไม่หรือเด็กที่มีทักษะยนต์ดีมีแนวโน้มที่จะใช้หน้าจอเหล่านี้ก่อนหน้านี้ จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อทำความเข้าใจกับลิงก์ในรายละเอียดเพิ่มเติม
จากการค้นพบของพวกเขาผู้เขียนยืนยันว่าคำแนะนำสำหรับหน้าจอที่ไม่มีเวลาศูนย์สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าสองปีคือ "ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงของสภาพแวดล้อมสื่อบ้านในปัจจุบันของเด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่และยากที่จะบังคับใช้โดยผู้ปกครอง ใช้ชีวิตผ่านอุปกรณ์เหล่านี้ "
AAP ประกาศเมื่อปีที่แล้วว่าแนวทางดังกล่าวอยู่ระหว่างการทบทวน
"เทคโนโลยีเคลื่อนที่เร็วกว่าวิทยาศาสตร์สามารถศึกษาได้ดังนั้นเราจึงได้รับคำแนะนำและคำแนะนำของเราตลอดเวลา" ประธาน AAP ของคณะกรรมการเกี่ยวกับการใช้สื่อสำหรับเด็ก Ari Brown ในขณะนั้น
สำหรับตอนนี้นักวิจัยจากโครงการแท็บเล็ตชี้ให้เห็นว่าหลักฐานของพวกเขา - เด็กที่เลื่อนอุปกรณ์หน้าจอสัมผัสก่อนหน้านี้อาจพัฒนาการควบคุมมอเตอร์ที่ดีขึ้นก่อนหน้านี้ - "เป็นข้อบ่งชี้แรกว่าคนรุ่นปัจจุบันของเราปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมสื่อใหม่อย่างไร ชีวิตที่ใช้โต้ตอบกับอุปกรณ์เหล่านั้น "