สิ่งที่ฉันเรียนรู้จากลูกชายของฉันที่ไม่พูด

เนื้อหา:

เมื่อฉันมีลูกคนที่สองของฉันฉันคิดว่าฉันจะผ่อนคลายมากขึ้นกว่าที่ฉันอยู่กับลูกคนแรกของฉัน และในขณะที่ฉันเป็น เด็กน้อยหมายเลข 2 อนุบาลอย่างสวยงาม เขานอนอย่างสวยงาม เขาคลานไปเมื่อเก้าเดือน หลังจากนั้นไม่นานเขาก็เดิน จากนั้นก็วิ่ง เขาตีเหตุการณ์สำคัญทั้งหมดของเขาในเวลาที่เหมาะสม ทั้งหมดยกเว้นหนึ่ง

เป็นเวลาเกือบสองปีลูกชายของฉันไม่ได้พูด ไม่มากอยู่ดี เขาพูดสองสามคำ: มาม่า Dada ลูกบอล. เลขที่

ได้ยินเหตุการณ์สำคัญและสิ่งที่ต้องระวัง

เด็ก ๆ ที่พบกับเหตุการณ์สำคัญได้ด้วยตนเอง

แต่ในขณะที่ลูกชายคนโตของฉันพูดในประโยคที่สมบูรณ์เมื่อเขาเปลี่ยนเป็นลูกชายคนที่สองของฉันก็เงียบไป

ในยุคอื่นเขาอาจได้รับการอธิบายว่าเป็นคนที่แข็งแกร่งและเงียบ แต่ความแข็งแกร่งและความเงียบนั้นไม่ได้ลดลงในศตวรรษที่ 21 หากคุณเป็นพ่อแม่ในทศวรรษที่ผ่านมาคุณรู้ว่าแพทย์และเว็บไซต์และนิตยสารการเลี้ยงดูพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กทารกที่ไม่ได้พูด ในข้อตกลงที่ถูกคลุมบาง ๆ หรือบางครั้งเราบอกว่าเด็กอวัจนภาษาอาจมีพัฒนาการล่าช้าหรือความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

ดังนั้นฉันเป็นห่วง และฉันก็กังวลใจ และฉันก็กังวลมากขึ้น

ฉันอ่านหนังสือเขา จำนวนมาก มากถึง 10 ในการนั่งเดียว

ฉันพาเขาไปที่ชั้นเรียนดนตรีเพื่อประมูลเขาด้วยวาจาผ่านเพลง

เราดูคลาสสิกการศึกษาทั้งหมดด้วยกัน: Sesame Street, Curious George

เมื่อไม่ได้ผลเราก็ทดสอบการได้ยินของเขา กุมารแพทย์ของเราสั่นคลอนด้วยความเงียบของทารกอันดับ 2 ทำให้ฉันเชื่อว่าเขาอาจจะมีของเหลวในหูมากเกินไปและการสอบหูเดียวก็คือทั้งหมดที่อยู่ระหว่างเขาและคำศัพท์ที่ยิ่งใหญ่

แต่เขาผ่านการทดสอบการได้ยินได้อย่างง่ายดาย แต่ถึงกระนั้นเขาก็ไม่ได้พูด

มันเป็นแม่ของฉันที่ทำให้ฉันสงบลงในที่สุด นักพยาธิวิทยาการพูดเธอฟังฉันระหว่างที่ฉันโทรหาเธอเป็นประจำโดยหมกมุ่นกับสิ่งที่แพทย์ที่เป็นห่วงและคุณแม่ผู้พิพากษากำลังบอกฉัน

เธอพยายามซ้ำ ๆ เพื่อเตือนฉันว่า Einstein ไม่ได้พูดเหมือนเด็ก แต่อย่างใดมีหลายคดีที่แสดงให้เห็นว่าการพูด แต่เนิ่นๆไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสัญญาณแห่งปัญญาในภายหลัง

แต่มันไม่ได้จนกว่าเราจะนั่งด้วยกันดูลูกชายของฉันเล่นในช่วงฤดูร้อนก่อนที่เขาจะกลายเป็นสองในที่สุดเธอก็ประสบความสำเร็จในการบรรเทาความกลัวของฉัน

ในขณะที่เขามีส่วนร่วมในเกมซ่อนหากับลูกชายคนโตอย่างกะทันหันแม่ของฉันตั้งข้อสังเกตว่าลูกคนที่ 2 สามารถชี้และพยักหน้าและส่ายหัวได้อย่างไร เธอขอร้องให้ฉันดูขณะที่เขายิ้มและหัวเราะ

“ คุณไม่มีอะไรต้องกังวล” แม่พูดพร้อมยิ้มและปรบมือกลับมา

“ พ่อแม่รุ่นใหม่ของคุณ - ถึงแพทย์รุ่นใหม่ - ลืมไปแล้วว่าการสื่อสารไม่ใช่แค่คำพูด แต่เป็นเรื่องเกี่ยวกับการสื่อสารอวัจนภาษาเช่นกัน: รอยยิ้มและกอดกอดจูบจุดของนิ้วมือและคลื่นของมือ สิ่งต่าง ๆ มีความหมายมากกว่าคำพูดใด ๆ "

และดูเธอดู Baby No. 2 ฉันเห็นเขาผ่านดวงตาที่แตกต่างกัน ไม่เขาไม่พูดอะไรมาก แต่เขาแสดงออกอย่างมาก คำไม่ใช่เครื่องมือที่เขาเลือกที่จะรับข้อความของเขา

ในที่สุดลูกน้อยหมายเลข 2 ต้องการความช่วยเหลือด้านการพูดและภาษาซึ่งเราเริ่มในไม่ช้าหลังจากที่เขาอายุครบสามขวบ นักพยาธิวิทยาคำพูดที่ได้รับมอบหมายให้ทำงานกับเขาสัปดาห์ละสองครั้งช่วยให้เขาค้นพบเสียงของเขา

และเธอช่วยให้ฉันรั้งตัวเองเพื่อโลกที่เขาเข้ามา “ เขาจะยอดเยี่ยม” เธอบอกฉันซ้ำหลายครั้ง “ แต่คุณจำเป็นต้องทำตัวเป็นเหล็กสำหรับพ่อแม่และครูที่นั่นเพื่อวัดความฉลาดของเด็กโดยที่เขาพูดมากแค่ไหน”

เธอพูดถูก มีช่วงเวลาเหล่านั้นเมื่อถึงแม้จะมีคะแนนสูงและคะแนนสอบที่เป็นมาตรฐานครูก็ยังประเมินความเข้าใจของลูกชายในเรื่องต่ำกว่าเพราะเขาไม่เต็มใจที่จะพูด มีหลายครั้งที่ครูเดียวกันเหล่านั้นประทับใจในธรรมชาติ verbose ของเด็กคนอื่น ๆ ล้มเหลวที่จะเห็นสิ่งที่ลูกชายของฉันนำมาสู่กลุ่ม

เขาใช้เวลาที่คนอื่นใช้พูดคุยเพื่อสังเกต และเขาเห็นสิ่งที่คนอื่นคิดถึง เขาเป็นหนึ่งในทีมเบสบอลของเขาที่จะมองเห็นโอกาสที่เหยี่ยวใกล้สูญพันธุ์ที่สวยงามตั้งอยู่บนต้นไม้กระตุ้นให้ทุกคนหยุดและประหลาดใจกับเขาด้วยความอัศจรรย์ของธรรมชาติ

เขาเป็นคนที่รวมตัวกันปริศนาที่ซับซ้อนและแก้ปริศนาที่ทำให้งงงวยได้อย่างง่ายดายเพราะเขาก้าวถอยหลังและเห็นคำตอบที่มองไม่เห็นต่อพวกเราที่เหลือ

เขาเป็นคนแรกที่มองเห็นรุ้งหลังจากพายุเพื่อสอดแนมแมลงสายฟ้าในท้องฟ้ายามค่ำคืนเพื่อแจ้งครูหรือผู้ใหญ่ถ้ามีคนป่วยหรือเศร้า

ปีการศึกษาที่ผ่านมานี้เราตื่นเต้นเมื่อเขาถูกจับคู่กับครูชั้นประถมศึกษาปีที่น่ารักคนหนึ่งที่เห็นนักคิดลึกล้ำภายใน

"เขาคิดก่อนที่เขาจะพูด" เธอบอกฉันในที่ประชุมผู้ปกครอง / ครูคร่ำครวญเกี่ยวกับสิ่งที่เธอเรียกว่า "ข้อมูลเชิงลึกที่รอบคอบ" ของเขาซึ่งเธอให้เครดิตเพื่อจุดประกายการอภิปรายในชั้นเรียนที่น่าสนใจ "เขาต้องการทำสิ่งที่เขาพูดนับว่า"

แต่เด็กคนอื่นพูดคุยกันมากกว่านี้ไหม ฉันถาม.

เธอยิ้มและยักไหล่ "ใช่ แต่คำพูดของเขาเป็นคำที่มีน้ำหนัก"

ในตอนท้ายของปีการศึกษาคุณแม่กำลังเตรียมงานแต่งงานสำหรับครูคนนั้น ก่อนเข้าโรงเรียนเช้าวันหนึ่งในสัปดาห์แห่งการเฉลิมฉลองตามแผนฉันวางกระดาษและปากกามาร์คไว้บนโต๊ะและขอให้เขาเขียนข้อความดีๆให้ครูของเขาเกี่ยวกับความรักหรือการแต่งงานขณะแต่งตัวเสร็จ

เขาหยิบเครื่องหมายและในสามนาทีที่ฉันใช้ในห้องน้ำเขียนคำเหล่านี้ไม่มีใครช่วยเหลือ:

"ความรักคือสิ่งที่มองไม่เห็นมันเป็นเรื่องยากที่จะจับ แต่หาได้ง่ายสำหรับการแต่งงานที่มีความสุขอย่าลืมทำใจให้สงบหายใจเข้าลึก ๆ แล้วหายใจออกลึก ๆ "

เขาไม่เคยพูดคำดัง ๆ พวกเขามาจากภายใน ฉันร้องไห้เมื่อฉันแสดงให้สามีของฉันไม่แน่ใจว่าเรากำลังเลี้ยงเด็กเจ็ดขวบหรือกวีที่ฉลาด

ต่อมาในสัปดาห์นั้นฉันได้รับโทรศัพท์และอีเมลจากคุณแม่คนอื่น ๆ ที่เห็นบันทึกเนื่องจากมันถูกนำไปติดตั้งในหนังสือสำหรับครู "คุณควรภูมิใจในสิ่งที่คุณสอนเขามาก" พวกเขาบอกฉันครั้งแล้วครั้งเล่า

"ไม่" ฉันพูดพร้อมส่ายหัว "ฉันไม่สามารถใช้เครดิตในการสอนเขาได้ถ้ามีอะไรเขาเป็นคนที่สอนฉัน"

จากลูกชายที่เงียบบ่อยของฉันฉันได้เรียนรู้ในยุคที่ผู้คนรวมถึงสิ่งที่เรียกว่า "ผู้นำ" ทางการเมืองดูเหมือนจะหยุดพูดไม่ได้ว่ามีปัญญาอย่างมากในการเป็นคนที่ต้องใช้เวลาในการดู ภาพรวมก่อนที่จะชั่งน้ำหนักด้วยความคิดเห็นที่รู้เพียงเท่านี้ถ้าไม่มากขึ้นสามารถพูดด้วยหัวใจและการกระทำเท่าที่จะทำได้ด้วยคำพูด

ฉันไม่ต้องกังวลกับลำดับที่ 2 อีกต่อไปเขาจะไม่เป็นไร

วอชิงตันโพสต์