ทำความเข้าใจกับพัฒนาการจับดินสอของเด็กก่อนวัยเรียน

เนื้อหา:

ด้ามจับดินสอที่ดีจะช่วยปรับปรุงการเขียนด้วยลายมือและความลื่นไหลในการเขียนเช่นกัน แต่กิจกรรมจับดินสอสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะต้องเริ่มก่อนเนื่องจากยากที่จะเปลี่ยนลายมือของเด็กหลังจากอายุประมาณ 6 ปีมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยน แต่ต้องมีความอดทน

ลักษณะที่เด็กถือดินสอเป็นหนึ่งในองค์ประกอบแรกของการเขียนด้วยลายมือ มีรูปแบบที่สามารถคาดเดาได้บางอย่างที่เด็กส่วนใหญ่ติดตามจากการใช้กำปั้นทั้งหมด (จับที่กำ) เพื่อใช้ดินสอโดยใช้นิ้วโป้ง, นิ้วชี้และนิ้วที่สาม (จับขาตั้งกล้อง) เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองและครูที่จะให้เด็กได้มีโอกาสลองใช้วิธีจับยึดที่แตกต่างกันเมื่อกล้ามเนื้อของพวกเขาพัฒนาขึ้นและสนับสนุนการจับที่เหมาะสมกับวัย จับดินสอไม่ดีทำให้เด็กยางล้าได้ง่ายและไม่สามารถเขียนด้วยลายมือที่เรียบร้อย

ทำความเข้าใจกับขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาด้ามจับดินสอ

ประเภทของดินสอจับในเด็ก

1. ด้ามจับแข็งแรง (1 ถึง 1.5 ปี)

นี่คือความเข้าใจ "ดั้งเดิม" และมักจะมาพร้อมกับขั้นตอน "การเขียนลวก ๆ " ดินสอสีหรือเครื่องหมายจะถูกจัดขึ้นในฝ่ามือด้วยนิ้วหัวแม่มือด้านบนในตำแหน่งแขนขึ้นเล็กน้อย

2. Radial Cross Palmar Grip (2 - 3 ปี)

ในมือนี้หันหน้าลงไปทางกระดาษโดยมีดินสอวางอยู่บนฝ่ามือของพวกเขา

3. ขาตั้งกล้องแบบคงที่หรือจับ Quadrupod (3 - 4 ปี)

เมื่ออายุ 3 ถึง 4 พวกเขาจะเปลี่ยนเป็นดินสอจับขาตั้งกล้องแบบคงที่หรือจับสี่เท่าโดยใช้นิ้วมือที่ถูกต้องเพื่อจับดินสอ (นิ้วโป้ง, นิ้วชี้และนิ้วที่ 3 แต่ให้นิ้วที่ 3 อยู่ด้านบนดินสอ) ยังเป็นที่รู้จักกันในนามขาตั้งกล้องที่ปรับเปลี่ยนได้

4. Dynamic Tripod Grasp (4 - 6 ปี)

ระหว่างอายุ 4 - 6 ขวบขาตั้งกล้องของเด็กจะเติบโตขึ้นเป็นมือจับขาตั้งกล้องแบบไดนามิกเมื่อพวกเขาใช้ปลายนิ้วของพวกเขาลงบนดินสอและถือไว้ในมุมที่มากกว่าแนวตั้ง

สุดยอดดินสอจับสำหรับเขียนด้วยลายมือในเด็ก

สำหรับการควบคุมดินสออย่างมีประสิทธิภาพการจับดินสอแบบไดนามิกถือว่าดีที่สุด มืออยู่ในตำแหน่งที่มีพื้นที่เว็บเปิด (ทำโดยนิ้วโป้งและนิ้วชี้) ที่ช่วยให้นิ้วเลื่อนดินสอเมื่อเขียน มันเป็นความเข้าใจที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเขียนความเร็วการควบคุมและการสร้างตัวอักษร การพัฒนาที่จับดินสอนั้นขึ้นอยู่กับว่ากล้ามเนื้อไหล่และแขนนั้น“ มั่นคง” อย่างไร มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะพัฒนาความเข้าใจดินสอที่ถูกต้องโดยผ่านขั้นตอนการพัฒนาที่เหมาะสมของคว้าดินสอต่างๆ

การพัฒนาตามธรรมชาติของ Grasps และ Grips

การจับดินสอที่ดีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะเกิดขึ้นเมื่อกล้ามเนื้อนิ้วพัฒนาและมีทักษะมากขึ้น ในขณะที่เด็กพัฒนาร่างกายและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเคลื่อนไหวต่างๆเช่นการผลักปีนเขาและการคลานแขนและไหล่ก็แข็งแรงขึ้นและมั่นคงขึ้นซึ่งจะช่วยให้ดินสอของเด็ก ๆ จับได้เป็นผู้ใหญ่เช่นกัน

เด็กทุกคนไม่ได้พัฒนาในจังหวะเดียวกันดังนั้นอย่าบังคับให้ลูกถือดินสอด้วยที่จับขาตั้งกล้องก่อนที่เขาจะพร้อมที่จะพัฒนา ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเด็กที่จะใช้ grasps ที่แตกต่างกันมากมายก่อนที่เขาจะถึงอายุของขาตั้งกล้อง การเปลี่ยนรูปแบบการจับดินสออาจใช้เวลาเล็กน้อยและมีความอดทนเป็นอย่างมาก