การสอนการดูแลตนเองของเด็กวัยหัดเดิน
เมื่อเด็กโตขึ้นคุณสามารถช่วยเขาหรือเธอได้รับอิสรภาพในรูปแบบใหม่และน่าตื่นเต้น ในระยะเด็กวัยหัดเดินนี่หมายถึงงานจัดระเบียบและงานแต่งง่าย ๆ เช่นการหยิบของเล่นและแปรงฟัน นี่คือเคล็ดลับในการช่วยให้เด็กสร้างทักษะการดูแลตนเองในวัยนี้:
มุ่งเน้นไปที่กิจวัตรประจำวัน
นิสัยที่เราพัฒนาในวัยเด็กมีแนวโน้มที่จะอยู่กับเราตลอดชีวิตของเรา สิ่งนี้ทำให้เด็กวัยหัดเดินปีที่ผ่านมาเป็นเวลาที่เหมาะที่จะเริ่มสร้างกิจวัตรที่มีสุขภาพดี แบ่งงานออกเป็นขั้นตอนง่าย ๆ และทำตามขั้นตอนเหล่านี้ตามลำดับเดียวกันทุกครั้ง ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังสอนลูกของคุณถึงวิธีล้างหน้าให้แยกส่วนนั้นออกเป็นหลายส่วน ลูกของคุณสามารถดึงผ้าเช็ดตัวได้จากที่ของมันแล้วนำมาให้คุณ คุณทำให้ผ้าเปียกชื้นจากนั้นเขาหรือเธอซักและแขวนผ้าขนหนูให้แห้ง
เมื่อลูกของคุณโตขึ้นคุณสามารถเพิ่มขั้นตอนต่าง ๆ ลงในรูทีนได้ ในที่สุดคุณอาจรู้สึกสบายใจที่ให้ลูกของคุณเปียกผ้าด้วยตนเองหรือช่วยเปิดน้ำ การปรับเปลี่ยนเล็กน้อยในกิจวัตรช่วยให้คุณสามารถสร้างนิสัยเดิม ๆ เพื่อสอนทักษะใหม่
หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบ
ไม่มีเด็กสองคนเหมือนกัน ซึ่งหมายความว่าคุณไม่ควรคาดหวังว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณจะอยู่ในระยะเดียวกันกับเพื่อนเล่นของเขาหรือเธอ เป็นเรื่องง่ายที่จะได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีที่ลูกสาวของเพื่อนบ้านของคุณสวมรองเท้าแล้วเริ่มรู้สึกกังวลกับพัฒนาการของลูกของคุณ แต่ต่อสู้เพื่อกระตุ้นเปรียบเทียบ เด็กที่แตกต่างกันมีจุดแข็งที่แตกต่างกัน: นอกจากกุมารแพทย์ของคุณมีความกังวลลูกของคุณก็สบายดี
สอนโดยการทำ
เด็กวัยหัดเดินยังคงคิดภาษา แต่พวกเขามีความเข้าใจในการล้อเลียนอย่างยอดเยี่ยม นี่คือเหตุผลที่แสดงให้ลูกของคุณรู้ว่าจะทำอะไรเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการสอนงานให้เขาหรือเธอ หากคุณสามารถทำได้ให้เขาหรือเธอลองทำตามที่คุณกำลังจะไป ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังไขปริศนาง่ายๆเข้าด้วยกันแสดงว่าทั้งสองชิ้นเข้ากันได้อย่างไร แยกออกจากกันและลองเด็กวัยหัดเดินของคุณ หลักการเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้กับงานเกือบทุกอย่าง
ทำให้เป็นเกม
เด็ก ๆ สนุกไปกับมันดังนั้นพวกเขาจึงสนใจในทุกสิ่งที่คุณสามารถเปลี่ยนเป็นเกมได้ วิธีง่ายๆในการทำเช่นนี้คือการเพิ่มเพลงหรือสัมผัสกับกิจกรรมเฉพาะ แม้แต่การวางกรอบบางสิ่งบางอย่างในเกมและนำพลังงานที่น่าตื่นเต้นมาใช้ก็ยังช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วม ยิ่งไปกว่านั้นเนื่องจากเด็กเรียนรู้ได้ดีจากการเล่นนี่เป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการช่วยงานใหม่ ๆ
อย่าลืม: ความสำเร็จเป็นส่วนสำคัญของการเล่น หากลูกของคุณกำลังเรียนรู้สิ่งที่ยุ่งยากหรือซับซ้อนพวกเขาอาจรู้สึกท้อแท้และยอมแพ้ แทนที่จะสอนงานประเภทนี้ตั้งแต่ต้นจนจบให้เริ่มโดยสอนพวกเขาถึงขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการ ผู้ปกครองของเมโทรนิวยอร์กแนะนำให้ใช้วิธีนี้ในการสอนเด็ก ๆ ให้ใส่เสื้อเชิ้ตอย่างไร ก่อนอื่นให้ให้พวกเขาดึงปุ่มสุดท้ายจากนั้นดึงให้มันผ่านไปครึ่งทางเป็นต้นวิธีการสร้างจากปลายให้พวกเขาทำงานให้เสร็จซึ่งทำให้พวกเขามีส่วนร่วม
เป็นตัวอย่างที่ดี
หากคุณพยายามสอนเด็กวัยหัดเดินถึงความสำคัญของการล้างมือ แต่คุณข้ามอ่างล้างจานทุกครั้งที่คุณรีบเร่งคุณกำลังส่งสัญญาณที่หลากหลาย เด็ก ๆ สนใจสิ่งที่พ่อแม่ทำและถ้าคุณเป็นแบบอย่างที่ไม่ดีพวกเขาอาจจะทำตาม สิ่งที่คุณพูดนั้นไม่สำคัญเท่ากับสิ่งที่คุณทำในขั้นตอนการก่อสร้างนี้ จับตามองนิสัยของคุณเองและตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณทำตามกฎที่คุณคาดหวังให้ลูกทำตาม
แหล่งที่มา:
- http://www.nymetroparents.com/article/How-to-Teach-Kids-Basic-Self-Care-Skills
- http://csefel.vanderbilt.edu/documents/teaching_routines.pdf
- http://life.familyeducation.com/slideshow/independence/71434.html?page=2
- http://www.babycenter.com/0_toddler-milestone-self-care_6503.bc
- http://articles.extension.org/pages/26436/ways-to-encourage-self-help-skills-in-children
- http://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/toddlers2.html
- http://www.icanteachmychild.com/2-3-years/