ความสำคัญของการเล่นตามหน้าที่ในการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• ฟังก์ชั่นการเล่นคืออะไร?
• ฟังก์ชั่นการเล่นมีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร?

คุณเคยเห็นเด็กวัยหัดเดินของคุณเล่นเป็นเวลาหลายชั่วโมงด้วยกล่องกระดาษแข็งที่เรียบง่าย? หรือสนุกกับกระถางและกระทะหรือกระดาษ? เด็กเล็ก ๆ มักจะเล่นเป็นเวลานานด้วยสิ่งของธรรมดา ๆ ขว้างพวกเขาไปรอบ ๆ หรือต่อสู้พวกเขา ในฐานะผู้ใหญ่เราจะสงสัยว่าสิ่งใดในโลกนี้มีเสน่ห์มากเกี่ยวกับวัตถุที่เด็ก ๆ ดื่มด่ำไปกับการเล่นของเขา ระยะการเล่นนี้ซึ่งเรียกว่าการเล่นเพื่อใช้งานเริ่มต้นในช่วงวัยทารกและดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 2

ฟังก์ชั่นการเล่นคืออะไร?

การกระทำซ้ำ ๆ ซึ่งเด็ก ๆ พบว่าเป็นความสนุกที่เรียกว่า 'การเล่นตามหน้าที่' ผู้เชี่ยวชาญอธิบายการเล่นแบบฟังก์ชั่นเป็น 'การเล่นครั้งแรก' ของเด็กเล็กที่ใช้บางสิ่งบางอย่างเพื่อสร้างความบันเทิงให้ตัวเอง สิ่งนี้สามารถรวมถึงการเปิดและปิดสิ่งต่าง ๆ การขว้างปาสิ่งต่าง ๆ บล็อกกองซ้อนและกระแทกพวกเขาลงผลักของเล่นที่นี่และที่นั่นและต่อสู้วัตถุเข้าด้วยกัน แม้ว่ากิจกรรมเหล่านี้จะเกิดขึ้นซ้ำ ๆ แต่ก็เป็นวิธีที่เด็กจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกของพวกเขาและคุณสมบัติของวัตถุทางกายภาพที่พวกเขาจัดการ สิ่งนี้สามารถเตรียมความพร้อมให้พวกเขาพัฒนาทักษะที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นไปข้างหน้าและช่วยพวกเขาฝึกฝนทักษะการเคลื่อนไหวและกล้ามเนื้อมัดเล็กด้วยการฝึกฝน อายุการเล่นที่ใช้งานได้ของเด็กสามารถอยู่ได้ตั้งแต่ทารกจนถึงวัยเด็ก

ฟังก์ชั่นการเล่นมีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร?

เด็ก ๆ ชอบเล่นกับสิ่งของง่าย ๆ อย่างบล็อคหรือหม้อเปล่าและกระทะ ถึงแม้ว่าพวกเขาจะเพลิดเพลินไปกับการกระตุ้นประสาทสัมผัสจากไอเท็มเหล่านี้ แต่ประโยชน์ของเวลาเล่นนั้นเหนือกว่าการกระตุ้นประสาทสัมผัส มันช่วยให้เด็กสร้างทักษะยนต์ที่ดีและรวมของเขาพร้อมกับทักษะการรู้หนังสือและการคิดล่วงหน้าของเขา ตัวอย่างเช่นกิจกรรมการเล่นฟังก์ชั่นด้านล่างจะเป็นประโยชน์ต่อบุตรหลานของคุณด้วยวิธีต่อไปนี้:

1. การจัดเรียงรถยนต์เป็นเส้นตามสี

แม้ว่าจะเป็นกิจกรรมง่าย ๆ สิ่งนี้สามารถช่วยให้เด็กระบุและจำแนกวัตถุตามลักษณะทางกายภาพบางอย่างเช่นรูปร่างและสี

2. การจัดเรียงบล็อกประสานในตำแหน่ง

เมื่อเด็กสแนปประสานบล็อกเข้าด้วยกันโดยไม่ทำอะไรเป็นพิเศษกิจกรรมยังคงสร้างการประสานมือกับตา นี่คือสิ่งที่ช่วยให้พวกเขาระบุตำแหน่งที่บล็อกสามารถจัดชิดกันตามรูปร่าง

3. โยนของบางอย่างที่กำแพงและดูมันกลับมา

กิจกรรมนี้อาจส่งผลให้เกิดเสียงดังและอันตรายของวัตถุที่กระทบผู้อื่น แต่จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้แนวคิดของสาเหตุและผล กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สามของนิวตัน - สำหรับทุกการกระทำมีปฏิกิริยาที่เท่าเทียมและตรงกันข้าม

การเล่นตามหน้าที่เป็นองค์ประกอบสำคัญของพัฒนาการทางปัญญาของเด็ก ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของผู้ปกครองที่จะสนับสนุนและไม่หยุดยั้งให้เด็กทำเช่นนั้น แตกต่างจากการเล่นละครละครฟังก์ชั่นไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การใช้ของเล่นหรือวัตถุในรูปแบบดั้งเดิม แต่ลูกของคุณจะมุ่งเน้นไปที่ลักษณะทางกายภาพของวัตถุและสำรวจตามที่เขาเห็นว่าเหมาะสม กล่องกระดาษแข็งจะน่าตื่นเต้นพอ ๆ กับของเล่นรถไฟที่เขาเตรียมไว้ ดังนั้นให้พวกเขาสำรวจและสนุก!