ฉันต้องเป็นพ่อที่ไม่ดีเหมือนของฉันหรือเปล่า?
มาร์คไม่เคยคิดเลยว่าเขามีอะไรที่เหมือนกับพ่อ - จนกระทั่งลูกชายของเขาเป็นเด็กวัยหัดเดิน จากนั้นเขาก็พบว่าตัวเองกำลังพูดสิ่งเดียวกับที่เขาได้ยินพ่อของเขาพูดกับเขาว่า“ ฉันขอโทษที่ฉันต้องตบคุณ นี่จะทำร้ายฉันมากกว่าที่มันจะทำร้ายคุณ!”
สายนั้นมาจากไหน มาร์คถามตนเองว่าไม่เชื่อ เขาเป็นคนที่ไม่รุนแรง เขาจะไม่ฆ่าแมงมุมด้วยซ้ำ
พฤติกรรมที่เรียนรู้ของวินัย
มาร์คเรียนรู้ว่าถ้าเราเป็นผู้ปกครองในระบบนำร่องอัตโนมัติเรามักจะทำซ้ำในรูปแบบของการมีระเบียบวินัยหรือขาดมันที่เรามีประสบการณ์ในฐานะเด็ก เพื่อหยุดวงจรนั้นเราต้องเลือกอย่างมีสติเพื่อเปลี่ยนวิธีที่เราตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ คุณสามารถช่วยตัวเองให้เลือกอย่างมีสติได้โดยถามคำถามเหล่านี้กับตัวเอง: พ่อของคุณเป็นพ่อแม่ที่ง่ายที่จะปล่อยให้คุณอยู่กับอะไร (พ่อแม่ที่อนุญาต) หรือไม่? พ่อของคุณพึ่งพาการลงโทษรวมถึงการตะโกนและตีก้นเมื่อคุณไม่ให้สิ่งที่เขาต้องการ (พ่อแม่เผด็จการ)? คุณต้องการที่จะนำหนึ่งในรูปแบบเหล่านี้หรือคุณต้องการสำรวจตัวเลือกอื่น ๆ ?
การตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบของวินัยที่คุณต้องการใช้ไม่เพียง แต่กำหนดทิศทางสำหรับวิธีที่คุณและลูกของคุณแก้ไขปัญหา แต่ยังช่วยให้คุณเข้าใจคุณค่าของตนเองและสิ่งที่คุณต้องการให้ลูกของคุณเรียนรู้จากคุณเกี่ยวกับการตัดสินใจและ ความรับผิดชอบส่วนบุคคล. เมื่อพิจารณาถึงผลที่จะตามมากับลูกของคุณในแต่ละสไตล์ (เช่นเดียวกับที่แต่ละคนมีค่าเหมาะสมกับตัวคุณเอง) คุณสามารถตัดสินใจได้ว่าอะไรที่เหมาะกับคุณและครอบครัว
ทำไมทางพ่อของคุณอาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด
การวิจัยในปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าการอบรมเลี้ยงดูอย่างเข้มงวดสอนให้เด็กเชื่อฟังและไม่ให้ความรู้แก่พวกเขาในทักษะการตัดสินใจที่สำคัญในโลกปัจจุบัน เด็ก ๆ ที่ถูกควบคุมด้วยการลงโทษเรียนรู้ว่าหากการลงโทษไม่ได้อยู่ใกล้พวกเขาสามารถทำสิ่งที่พวกเขาชอบ หากการตีก้นเป็นส่วนหนึ่งของแพ็คเกจการลงโทษพวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าผู้ปกครองที่ตบสามารถสร้างความเจ็บปวด (และความกลัว) เพราะเขามีขนาดใหญ่ขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น - และผู้คนสร้างความเจ็บปวดไม่ใช่แค่เพื่อการประพฤติผิด แต่เมื่อเขาไม่พอใจ ด้วยวิธีที่มีคนทำ เมื่อเด็กเห็นว่าอนุญาตให้ผู้ใหญ่ตีเด็กได้พวกเขาคิดว่าต้องอนุญาตให้เด็กตีผู้ใหญ่และเด็กคนอื่น ๆ ได้
ในทางกลับกันเด็ก ๆ ที่ได้รับอนุญาตให้ทำสิ่งที่พวกเขาต้องการเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการล้มเหลวในการพัฒนาความรู้สึกด้านวินัยที่แข็งแกร่ง การเลี้ยงดูบุตรแบบนี้ไม่อนุญาตให้มีกฎหรือทักษะการแก้ปัญหาส่งผลให้เด็กที่ขาดความรู้สึกเชื่อมโยงกับครอบครัวและมีความสามารถในการเลือกที่เหมาะสมสำหรับตนเอง ยิ่งไปกว่านั้นพวกเขาอาจเป็นกังวลอย่างมากเพราะผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขามีแนวโน้มที่จะระเบิดเป็นระยะเมื่อเด็ก ๆ ไม่สามารถควบคุมได้ เด็ก ๆ ไม่แน่ใจว่าอะไรเป็นสาเหตุของการระเบิดของผู้ใหญ่ พวกเขาเพิ่งเรียนรู้ที่จะคาดหวังว่าพวกเขาจะมาโดยไม่มีการเตือนล่วงหน้า
มีระเบียบวินัยที่เหมาะกับลูกของคุณ
ดังนั้นพ่อต้องทำอะไร มีจุดกึ่งกลางระหว่างการลงโทษและการอนุญาตที่เด็กจะได้รับการสอนพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์สูงสุดของพวกเขาเมื่อพวกเขาเติบโตและพัฒนาและในระดับที่พวกเขาสามารถเข้าใจได้ ซึ่งหมายความว่าคุณต้องคิดว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณมองโลกของเธอและสิ่งที่สำคัญของเธอคืออะไร
ปีแรก ๆ ของเด็กล้วนเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางร่างกายอารมณ์และสติปัญญา เด็กวัยหัดเดินมีความอยากรู้อยากเห็นอย่างสร้างสรรค์สร้างสรรค์กระตือรือร้นและเป็นอิสระและในเวลาเดียวกันก็สามารถดื้อรั้นยับยั้งและยึดมั่น เมื่อคุณตอบสนองต่อลูกของคุณพยายามที่จะให้เกียรติกับพัฒนาการของเธอ
ในฐานะพ่อของเด็กวัยหัดเดินคุณสามารถช่วยให้เธอเรียนรู้สิ่งที่คุณต้องการให้เธอเรียนรู้โดยการเป็นคนช่างสังเกตผู้ป่วยและสอดคล้องกัน คุณต้องจับลูกของคุณ“ เป็นคนดี” และชื่นชมพฤติกรรมที่ดีมากกว่าที่จะวิจารณ์เธอ - เธอจะตอบสนองต่อสิ่งที่ดี คุณต้องรออย่างอดทนเพราะเด็กวัยหัดเดินของคุณทำสิ่งที่เธออยากทำเสร็จก่อนที่เธอจะเริ่มทำในสิ่งที่คุณถาม
พฤติกรรมที่คุณสอนต้องอยู่ในความสามารถของเด็กวัยหัดเดิน เช่นเดียวกับที่คุณไม่สามารถคาดหวังให้ทารกเดินและพูดคุยก่อนที่เธอจะพร้อมคุณไม่สามารถคาดหวังให้เด็กวัยหัดเดินของคุณแบ่งปันรออย่างอดทนหันกลับมาและให้เมื่อเขาไม่ได้รับ คุณจะต้องทนต่ออารมณ์ที่มาพร้อมกับลูกของคุณเช่นกัน ตัวอย่างเช่นเด็กบางคนมีความรุนแรงหรือเสียสมาธิมากกว่าเด็กอื่น คุณอาจต้องสอนกลวิธีการเผชิญปัญหาพิเศษที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาหรือแหล่งข้อมูลอื่น ๆ