วินัยอ้อย - ถูกหรือผิด

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• เหตุใดผู้ปกครองจึงเลือกที่จะรักษาวินัยของอ้อย?
• เหตุใดจึงมีระเบียบวินัยอ้อยไม่ถูกต้อง?

ด้วยการเพิ่มการรับรู้ด้านการศึกษาและการเปลี่ยนความคิดของผู้คนทำให้การลงโทษอ้อยไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับเด็กอีกต่อไป ทุกวันนี้ผู้ปกครองหรือครูชอบที่จะเข้าใจปัญหาจากมุมมองของเด็กแล้วดำเนินการทางวินัยที่เหมาะสม แต่บางคนเชื่อว่าการลงโทษอ้อยยังคงเป็นอุปสรรคที่ดีกว่าสำหรับการขาดวินัย คุณเห็นด้วยไหม? อ่านเพิ่มเติมเพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติม

การเลี้ยงลูกของคุณอย่างถูกวิธีมีมุมมองและมุมมองที่หลากหลาย หนึ่งในความท้าทายที่สำคัญของการเป็นผู้ปกครองคือการฝึกหัดให้ลูกของคุณอย่างถูกวิธี ประเพณีเก่าแก่ของวินัยอ้อย (ทั้งที่บ้านหรือโรงเรียน) ได้ถูกแทนที่สำหรับคนรุ่นปัจจุบันด้วยวิธีที่กระชับมากขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ผู้ปกครองลงโทษเด็กด้วยการตีหรือตีพวกเขาด้วยไม้เท้าเพื่อปลูกฝังวินัยเนื่องจากอาจมีผลเสียมากกว่าทั้งทางร่างกายและจิตใจ แต่ผู้ปกครองบางคนยืนยันว่าแม้วันนี้วิธีอ้อยเป็นวิธีที่ดีและมีประสิทธิภาพในการฝึกฝนเด็ก

เหตุใดผู้ปกครองจึงเลือกที่จะรักษาวินัยของอ้อย?

โดยปกติแล้วผู้ปกครองหรือครูใช้ไม้เรียวแท่งเฆี่ยนหรือเข็มขัดเพื่อลงโทษเด็กในการลงโทษทางร่างกาย เหตุผลอาจมีหลายประการ:

• พวกเขาโกรธเด็กมากและโจมตีด้วยความโกรธ
• พวกเขาไม่สามารถพิจารณาการลงโทษที่มีประสิทธิภาพอื่นใดได้
• พวกเขาคิดว่านี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและเร็วที่สุดในการชักนำให้เกิดพฤติกรรมที่ดีในเด็ก
• พวกเขาคิดว่าพวกเขาพ่ายแพ้ในวัยเด็กของพวกเขาและมันอาจใช้ได้กับลูก ๆ ของพวกเขาด้วย
• พวกเขาคิดว่าเด็ก ๆ ต้องเข้าใจความเป็นจริงที่โหดร้ายของชีวิต
• พวกเขาผิดหวังกับชีวิตส่วนตัวหรืออาชีพของพวกเขาและขจัดความโกรธให้กับเด็ก ๆ

เหตุใดจึงมีระเบียบวินัยอ้อยไม่ถูกต้อง?

ในขณะที่โรงเรียนเก่ายังคงเชื่อว่าการลงโทษที่รุนแรงสามารถนำแม้กระทั่งเด็กที่ดื้อรั้นที่สุดในการติดตามที่ถูกต้อง แต่ก็มีผลกระทบเชิงลบที่เกี่ยวข้องกับมัน

• มันสามารถทำร้ายเด็กได้
• มันสามารถส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมของพวกเขาและการมีปฏิสัมพันธ์ในระยะยาว
• เด็ก ๆ อาจรู้สึกว่าการทารุณกรรมทางกายเป็นที่ยอมรับได้หากบุคคลนั้นโกรธและอาจหันไปใช้พฤติกรรมที่คล้ายกันเมื่อพวกเขาโตขึ้น
• การตบหรือตีทำให้เด็กกลัวพ่อแม่ / ครูและพวกเขาเริ่มซ่อนสิ่งต่าง ๆ ด้วยความกลัวว่าจะถูกทุบตี
• ผลกระทบทางจิตวิทยาของการลงโทษอ้อยอาจจะร้ายแรงกว่าความเสียหายทางกายภาพในบางครั้ง
• เด็กล้มเหลวในการระบุความแตกต่างระหว่างสิ่งดีและไม่ดี
• เด็ก ๆ อาจทำซ้ำพฤติกรรมที่ไม่ดีแบบเดียวกันเพื่อขอความสนใจ
• เด็กอาจไม่เรียนรู้ทักษะการแก้ปัญหา

ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กแนะนำว่าผู้ปกครองอาจเลือกที่จะใช้วิธีลงโทษในสถานการณ์ที่รุนแรงเมื่อเด็กดื้อและปฏิเสธที่จะยอมรับความประพฤติของเขาอย่างต่อเนื่อง ในสถานการณ์เช่นนี้เด็กควรได้รับการเตือนล่วงหน้าและอธิบายได้ดีว่าเหตุใดเขาจึงถูกลงโทษอย่างรุนแรง

อย่างไรก็ตามไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตามการลงโทษทางร่างกายไม่ใช่คำตอบที่ถูกต้องในการปลูกฝังวินัยในเด็ก สิ่งสำคัญคือการรู้ระดับที่ถูกต้องของความเข้มงวดหรือการลงโทษเพื่อสร้างผลบวกต่อเด็ก การไม่ตีหรือตีก้นนั้นไม่จำเป็นว่าจะทำให้เด็กไม่มีวินัย แต่การใช้มากเกินไปก็สามารถทำให้เด็กไม่สนใจและหยิ่ง ดังนั้นผู้ปกครองควรเข้าใจการแลกเปลี่ยนที่ถูกต้อง

ผู้เชี่ยวชาญได้นำวิธีการอื่น ๆ มาใช้เพื่อฝึกฝนเด็กเช่น - ให้รางวัลพฤติกรรมที่ดีพูดคุยกับเด็ก ๆ อย่างใจเย็นอธิบายด้วยตัวอย่างหรือทำให้เขาตระหนักถึงด้านที่ไม่ดีของมันหรือสร้างระยะห่างทางอารมณ์ในบางครั้งเพื่อเป็นการลงโทษ .

การถกเถียงว่าการลงโทษนั้นจำเป็นหรือมีผลบังคับใช้จะไม่มีวันสิ้นสุด อย่างไรก็ตามวิธีที่ดีที่สุดคือการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่คาดหวังและควบคุมการกระทำที่ไม่พึงประสงค์ของเด็ก แต่ด้วยการลงโทษทางวินัยที่มีประสิทธิภาพ