การสอนภาษามือของทารก
ลูคัสเซ็นสัญญา "กิน"
ทารกเรียนรู้ที่จะพูดคุยในช่วงสองปีแรกของชีวิต เสียงต่าง ๆ อาจถูกเปล่งออกมาในช่วงเดือนแรกหรือสองเดือนและเด็กอายุ 10-14 เดือนมักจะพูดคำแรก
เด็กทารกที่ได้รับการสอนภาษามือมักจะสามารถสื่อสารด้วยการลงชื่ออย่างดีก่อนที่พวกเขาจะเรียนรู้วิธีการสื่อสารด้วยคำพูด
แม่ของสองคนและเป็นเจ้าของศูนย์ดูแลเด็กสองแห่งในซิดนีย์ Nesha O'Neill เริ่มสอนภาษามือเด็กของ Dylan Auslan ซึ่งสอนโดย Worldn Baby Hands ที่อายุสามเดือน
“ ในขณะที่ฉันทำงานด้านการดูแลเด็กนั้นเป็นเรื่องธรรมดาที่ฉันจะเห็นเด็ก ๆ อารมณ์เสียและหงุดหงิดเมื่อพวกเขาไม่สามารถสื่อสารสิ่งที่พวกเขาต้องการได้” เธอกล่าว “ ดังนั้นเมื่อฉันเห็นวิธีที่ฉันจะช่วยให้เด็กก่อนการพูดด้วยวาจาสื่อสารโดยไม่ทำให้แย่ลงฉันก็เลยกระโดดขึ้น”
ทุกคนในครอบครัวเริ่มใช้สัญญาณทันทีหลังจากคลอดลูกคนที่สองของเธอโอลิเวียกับ Nesha ผสมผสานท่าทางเฉพาะในกิจวัตรประจำวันของเด็กพูดกับพวกเขาเมื่อพวกเขาไปเกี่ยวกับวันของพวกเขา
Leanne Guglielmi แม่ของ Valentino อายุ 20 เดือนเริ่มใช้สัญลักษณ์เด็กเมื่อลูกชายของเธออายุเก้าเดือน เธอเลือกสัญญาณเฉพาะห้าข้อเพื่อสอนเขาในตอนแรก: 'นม', 'ดื่ม', 'กิน', 'ลูกบอล' และ 'โทรศัพท์'
"หลังจากสองเดือนของการลงนามทุกวันกับ Valentino เขาใช้สัญลักษณ์ 'นม' กับฉันอย่างชัดเจนฉันตื่นเต้นเราเลือกสัญญาณเหล่านี้เพื่อมุ่งที่จะช่วยให้เราเข้าใจความต้องการของเขา อนุญาตให้เขาแสดงออกและสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่เขาสนใจในการเล่นด้วยเช่นลูกบอลและโทรศัพท์ "
เช่นลีแอนผู้ปกครองหลายคนเลือกที่จะแบ่งสัญญาณที่พวกเขาสอนลูกของพวกเขา - ทั้งสองประเภทเป็นสัญญาณตามความต้องการซึ่งเป็นที่ที่ทารกสามารถแสดงสิ่งที่พวกเขาต้องการเช่น 'เตียง', 'หิว' และ 'เปลี่ยนฉัน' และเครื่องหมายที่สร้างแรงบันดาลใจซึ่งมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เป็นที่สนใจของทารก - เช่น 'เท็ดดี้', 'รถยนต์' และ 'หนังสือ'
สำหรับลีแอนวาเลนติโน่ใช้สัญลักษณ์ 'ช่วย' เปลี่ยนวงจรชีวิตประจำวันของเธอในการจัดการกับเด็กวัยหัดเดินหงุดหงิดเป็นหนึ่งในสิ่งที่เขาจะถามเมื่อเขาต้องการความช่วยเหลือของเธอกับของเล่นที่แตกหักปริศนาที่น่าหงุดหงิดหรือเพียงเปิดประตู
"หลังจากฟังเขาครวญครางของเล่นที่ถูกปิดไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งที่เขาต้องการจากฉันฉันเริ่มใช้สัญญาณ 'ช่วย' กับเขาหลังจากสองวันเขาได้เรียนรู้สัญญาณและจะเดินเข้าไปในอย่างเงียบ ๆ อย่างเงียบ ๆ ห้องที่ฉันอยู่เข้าสู่ระบบ 'ช่วย' แล้วนำมือของฉันไปที่ที่เขาต้องการให้ฉันและชี้ไปที่ของเล่นและลงชื่อเข้าใช้ 'ช่วย' อีกครั้ง "เธอพูด "เราสื่อสารกันจริงๆ - มันยอดเยี่ยมมาก!"
Nesha พบว่าลูก ๆ ของเธอใช้เครื่องหมาย 'โปรด' โดยเฉพาะรางวัลสำหรับตัวเองดีแลนและโอลิเวีย “ เมื่อพวกเขามีเลือดออกมาหาฉันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการ (บิสกิตของเล่น ฯลฯ ) ตอนนี้พวกเขารู้ที่จะเซ็นหรือพูดว่า 'ได้โปรด' ซึ่งทำให้ฉันหายใจได้และรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับมันทั้งหมด”
มีการวิจัยระดับโลกที่สำคัญเกี่ยวกับประโยชน์ของสัญญาณเด็กสำหรับเด็กรวมถึงการใช้ที่ประสบความสำเร็จกับเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าและความต้องการพิเศษ การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ได้รับการสอนภาษามือเด็กเพิ่มขึ้นและคำศัพท์ที่พูดเร็วขึ้นและพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการสื่อสารตลอดวัยเด็ก
ประสบการณ์ของลีแอนเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงพัฒนาการด้านการพูดที่รวดเร็วซึ่งเด็ก ๆ ที่ใช้ภาษามือในช่วงต้นของชีวิต "เมื่อ 16 เดือนที่ภาษาพูดของเขาขยายออกไป: เขาใช้สี่คำในหนึ่งประโยคและพูดภาษาอิตาลีและอังกฤษได้ที่บ้านทันทีที่เขาเชี่ยวชาญคำพูดเขาจะลดการใช้เครื่องหมายเฉพาะนั้นและเราแนะนำ อีกสัญญาณหนึ่งที่เข้ามาแทนที่กระตุ้นให้เขาพัฒนาภาษาอย่างต่อเนื่อง "
ที่ศูนย์ดูแลเด็กของ Nesha พนักงานและเด็ก ๆ ได้เก็บเกี่ยวผลประโยชน์ทางสังคมและพัฒนาการของการสื่อสารผ่านทางสัญลักษณ์เด็ก
"เราได้เห็นตัวอย่างที่น่ารักของเด็ก ๆ ที่เห็นคนอื่น ๆ ที่รู้สึกไม่สบายใจเห็นสัญญาณของพวกเขาและวิ่งเหยาะๆออกไปเก็บของที่เด็กคนอื่นต้องการเช่นตุ๊กตาหรือหนังสือ ฯลฯ - และนำมันกลับมาให้พวกเขา
"เราเลือกที่จะแนะนำสัญญาณบางอย่างตั้งแต่เริ่มแรกเพื่อสอนทักษะทางสังคมของเด็ก ๆ : สัญญาณ 'หยุด' เป็นสิ่งที่ดีกว่าเมื่อพวกเขาไม่ชอบสิ่งที่เกิดขึ้นเครื่องหมาย 'โปรด' เป็นที่นิยมสำหรับเด็กที่ต้องการสิ่งต่าง ๆ จาก ผู้ปกครองและผู้ดูแลสัญญาณ 'ขออภัย' (ด้วยการขีดที่แขนของอีกฝ่าย) เป็นวิธีที่ดีในการสอนพื้นฐานของการขอโทษและการเอาใจใส่ "
สัญญาณเด็กมีประโยชน์สำหรับผู้ปกครองและเด็ก - เพิ่มคุณค่าความสัมพันธ์ในครอบครัวช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจความต้องการของทารกเสริมสร้างความมั่นใจและการแสดงออกของทารกและช่วยในการพัฒนาภาษา อะไรก็ตามที่มีผลในทางปฏิบัติของการแนะนำสัญลักษณ์เด็กให้กับครอบครัวของคุณมันเป็นและควรเป็นวิธีที่สนุกที่จะผูกพันกับลูก ๆ ของคุณ