การสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้ใช้ส้อมและช้อน

เนื้อหา:

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าเมื่อไหร่ที่เด็กควรเริ่มใช้อุปกรณ์การกินอย่างช้อนส้อมและอื่น ๆ ? แม้ว่าอายุของคุณจะไม่คงที่ แต่เด็กของคุณจะเรียนรู้การให้อาหารตัวเองได้เร็วขึ้น แต่ก็ยิ่งดีสำหรับคุณและลูกน้อยของคุณ ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับสำหรับการพัฒนาทักษะช้อนและส้อมในเด็กของคุณ

เด็ก ๆ สนุกกับการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเองเช่นถอดรองเท้าสวมเสื้อยืดตัวโปรดและกินด้วยตัวเอง ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนบรรลุเป้าหมายที่สำคัญนี้ ในขณะที่เด็กเล็กจำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนในการทำความคุ้นเคยกับการกินโดยใช้ช้อนหรือส้อมผู้ปกครองจำเป็นต้องลงทุนในช้อนส้อมสำหรับเด็กเพื่อช่วยให้พวกเขากินอย่างถูกวิธี

วิธีในการทำให้ลูกของคุณใช้ส้อมและช้อน

รองและช่วยเหลือ

ให้ลูกของคุณเล่นกับช้อนพลาสติก กระตุ้นให้เธอลองหยิบช้อนไปที่ปากของเธอ ทันทีที่เธอประสบความสำเร็จให้ลองตักอาหารลงบนช้อน เริ่มด้วยปริมาณเล็กน้อย ด้วยวิธีนี้เธอจะเชื่อมโยงกับการกัดกินขนาดเล็กและใช้ช้อนในเวลาเดียวกัน

ประเภทของช้อน

ผู้ปกครองมักจะสงสัยว่าช้อนแบบไหนที่จะแนะนำให้ลูก ๆ ของพวกเขารู้ เริ่มต้นด้วยการเลือกใช้ช้อนพลาสติกหรือขอบยางคุณภาพสูง แม้แต่ช้อนไม้ก็ดี เพียงตรวจสอบอย่างละเอียดว่าไม่มีเศษไม้ ในขั้นตอนการเรียนรู้มันเป็นการดีที่สุดที่จะหลีกเลี่ยงช้อนเงินหรือช้อนเหล็กเพราะอาจทำให้เหงือกของผู้บาดเจ็บได้ นอกจากนี้ช้อนโลหะอาจร้อนจัดหรือเย็นเกินไปสำหรับเด็กและควรเก็บไว้ให้ห่าง

แนะนำส้อมอาหารนุ่ม ๆ

หลังจากที่ลูกของคุณกำลังใช้ช้อนอย่างสบายขณะกินแนะนำให้เธอกิน แสดงวิธีการสะกิดรายการอาหารนุ่ม ๆ เช่นชีสกล้วยมันฝรั่งต้มและอื่น ๆ ด้วยส้อม ในขั้นต้นเธอจะสับสนระหว่างการใช้ส้อมและช้อนและเธออาจลองใช้ส้อมของเธอในแบบที่เธอใช้ช้อน ไม่ต้องกังวล ด้วยการฝึกฝนเธอจะเข้าใจถึงความแตกต่าง

กินอะไรดีไม่มีอะไร!

ในขณะที่สอนวิธีใช้มีดอย่าให้ลูกของคุณชิ้นใหญ่หรือเล็กเกินไปเริ่มต้นด้วย กัดขนาดกลางเบา ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการให้อาหารกึ่งเหนียวเช่นโจ๊กให้กับลูกน้อยของคุณเมื่อเธอเริ่มกินอาหารด้วยช้อน ผลไม้เล็ก ๆ ก๋วยเตี๋ยว ฯลฯ ช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับส้อม โดยทั่วไปอาหารที่ไม่หลุดง่ายหรือกินง่ายด้วยส้อมช่วยในการพัฒนาทักษะการให้อาหารของเด็กวัยก่อนเรียน

เขตปลอดความฟุ้งซ่านเป็นสิ่งที่ต้องทำ

การเรียนรู้ที่จะกินด้วยช้อนหรือส้อมต้องมุ่งเน้น เมื่อสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีใช้ส้อมและช้อนให้ใช้พื้นที่ที่ปราศจากความฟุ้งซ่าน หากมีของเล่นหรือวัตถุอื่น ๆ บนโต๊ะพวกเขาอาจเบี่ยงเบนความสนใจของเด็ก พยายามลดความคับข้องใจของเธอเมื่อใช้เครื่องช่วยดังกล่าวโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเธอสามารถหกได้มากกว่ากิน!