ทักษะการจับคู่วัตถุกับรูปภาพในเด็กวัยหัดเดิน

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• ข้อดีของแผนการสอนจับคู่รูปภาพสำหรับเด็กเล็ก
• แนะนำวัตถุสำหรับกิจกรรมจับคู่รูปภาพ

ผู้ปกครองมักจะประทับใจในการเห็นทักษะการจับคู่ในเด็ก 2 ขวบของพวกเขา อย่างไรก็ตามมีหลายคนที่ไม่เข้าใจว่า brouhaha ทั้งหมดเกี่ยวกับอะไร! ทักษะเหล่านี้เป็นก้าวสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินของคุณ

คุณได้ชี้วัตถุต่าง ๆ ให้เด็กวัยหัดเดินของคุณในภาพเช่นเดียวกับชีวิตจริง คุณยังเบิกบานใจเมื่อเธอตามหลังชุดสูทและชี้ให้เห็นบางอย่าง แต่คุณรู้ถึงประโยชน์ที่หลากหลายของทักษะเหล่านี้หรือไม่

ข้อดีของแผนการสอนจับคู่รูปภาพสำหรับเด็กเล็ก

ปรับปรุงทักษะการเรียนรู้

สิ่งที่เด็กวัยหัดเดินของคุณเห็นในภาพเป็นเพียงภาพหนึ่งมิติของวัตถุนั้น อย่างไรก็ตามเมื่อเธอเรียนรู้ที่จะจับคู่วัตถุในชีวิตจริงกับมันเธอสามารถสร้างความแตกต่างพื้นฐานระหว่างทั้งสองได้ ในตัวมันเองเป็นดัชนีชี้วัดทักษะการรู้คิดของเธออย่างแน่นอน บางครั้งรูปภาพของวัตถุอาจแตกต่างจากของจริงเล็กน้อย ตัวอย่างเช่นลูกบาศก์ในรูปภาพอาจเป็นสีแดงในขณะที่ลูกบาศก์จริงอาจมีหลายสี แต่เมื่อเด็กวัยหัดเดินของคุณจับคู่วัตถุกับภาพเธอได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดประเภทวัตถุตามลักษณะทางกายภาพที่หลากหลาย

ทักษะภาษาขั้นสูง

ในขณะที่เด็กวัยหัดเดินของคุณจับคู่วัตถุกับภาพคุณสามารถท้าทายเธอกับเกมจับคู่โดยการแสดงรูปภาพที่มีสีและขนาดแตกต่างจากวัตถุที่อยู่ในมือ หากเขาสามารถจับคู่พวกเขาได้อย่างถูกต้องปรบมือให้เธอแล้วถามเธอว่าทำไมเธอถึงรู้สึกว่าทั้งสองเป็นคู่กัน ขณะที่เธอพยายามอธิบายเหตุผลหลังนี้เธอจะต้องใช้คำต่าง ๆ เพื่อแสดงออก สิ่งนี้ช่วยในการปรับปรุงคำศัพท์และทักษะการใช้ภาษาของเธอ

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

เมื่อทักษะการจับคู่ในเด็กอายุ 2 ปีของคุณพัฒนาขึ้นเธอจะเริ่มจับคู่วัตถุที่มีลักษณะแตกต่างกันในหมวดหมู่เดียวกันกับภาพเดียว สิ่งนี้เรียกว่าการเรียงลำดับและเป็นส่วนสำคัญของคณิตศาสตร์ กิจกรรมนี้ยังช่วยให้เธอเข้าใจว่าวัตถุประเภทเดียวกันอาจมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง แม้ว่ามันอาจดูไม่สมเหตุผลสำหรับผู้ใหญ่ แต่มันก็เป็นรากฐานของทักษะทางคณิตศาสตร์ที่จะพัฒนาในปีต่อ ๆ มา

ทำหน้าที่เป็นเคอร์เซอร์ล่วงหน้าเพื่ออ่าน

เกมจับคู่ภาพสำหรับเด็กเล็กช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าวัตถุแตกต่างจากกันในหลายวิธี นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาระบุตัวอักษรและตัวเลขในระยะหลัง นอกจากนี้การศึกษาภาพหนึ่งมิติยังทำหน้าที่เป็นสารตั้งต้นในการพัฒนาความสามารถในการถอดรหัสคำที่พิมพ์ออกมา

แนะนำวัตถุสำหรับกิจกรรมจับคู่รูปภาพ

เริ่มต้นด้วยการเลือกภาพถ่ายและวัตถุที่เหมือนกัน เมื่อเด็กวัยหัดเดินของคุณคุ้นเคยกับเกมแนะนำชุดที่แตกต่างกันโดยมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในรูปภาพจากของจริง ในช่วงต่อมาคุณสามารถแนะนำให้เธอรู้จักกับรูปภาพและวัตถุที่อยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน แต่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ภาพอาจเป็นชามใบใหญ่สีแดงพร้อมผลไม้ในขณะที่วัตถุอาจเป็นชามพลาสติกที่มีซีเรียลอยู่เล็กน้อย