บันทึกประจำสัปดาห์ของเอ็มม่าสัปดาห์ที่ 3: การฝึกเข้าห้องน้ำนอกบ้าน

เนื้อหา:

{title} ไม่เต็มเต็ง

ลูกชายของเอ็มม่าโทมัสอายุ 18 เดือนและเพิ่งเริ่มฝึกเข้าห้องน้ำ อ่าน รายการบันทึกประจำวันที่หนึ่งและที่สอง ของ Emma หรืออ่านต่อเพื่อดูว่าโทมัสกำลังทำอะไรในสัปดาห์ที่สามของเขา

เราจะมาถึงจุดสิ้นสุดของสัปดาห์ที่สามแล้วและมีความคืบหน้าแน่นอนกับการฝึกอบรมเล็กน้อยของโทมัส เราได้เข้าร่วมกิจวัตรที่ยอดเยี่ยมในตอนเช้าและหลังอาหารเย็นด้วยกระจ้อยร่อยและไม่เกิดอุบัติเหตุใด ๆ ไชโย!

  • บันทึกประจำวันของเอ็มม่าสัปดาห์ที่ 1: เขายังเด็กเกินไปที่จะเข้าห้องน้ำรถไฟหรือไม่?
  • บันทึกประจำวันของแมเรียนสัปดาห์ที่ 3: แรงจูงใจในการฝึกเข้าห้องน้ำ
  • ช่วงเวลาที่เหลือของวันนั้นยังคงเป็นการดิ้นรนและถ้าหากโธมัสไม่มีจุดต่ำสุดฉันก็ไม่รู้เลยว่าเขาต้องการไปที่ไหนและเมื่อไหร่ ฉันหวังว่าจะค่อยๆมาและความจริงที่เราได้เห็นความคืบหน้าดังกล่าวในสัปดาห์นี้ได้ให้ฉัน (และฉันแน่ใจว่าโทมัส) กำลังใจให้พยายามต่อไปอีกสักครู่

    ยังไม่ประสบความสำเร็จในการรับเลี้ยงเด็กและสัปดาห์นี้เรายังใช้เวลาสองสามวันที่บ้านของปู่ย่าตายายของโทมัส เขานั่งที่ไม่เต็มเต็งที่นี่ แต่เหมือนตอนรับเลี้ยงเด็กไม่ได้ไปเยี่ยมเลย ความจริงที่ว่าโธมัสมีความมั่นใจที่บ้านเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการปกติหรือไม่

    นอกจากนี้เรายังไม่ได้มีการดื่มสุราในเวลาไม่นาน โทมัสไปวันละครั้งและมักจะอยู่ในผ้าอ้อมเป็นครั้งแรกในตอนเช้าหรือหลังงีบหลับดังนั้นฉันจึงไม่เห็นร่องรอยใด ๆ คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับเรื่องนี้?

    การตอบสนองโดยดร. Cathrine Neilsen-Hewett การศึกษาปฐมวัยและผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็ก:

    มันเยี่ยมมากที่ได้ยินว่าสิ่งต่าง ๆ กำลังก้าวหน้าไปด้วยดี! หากคุณสามารถทำกิจวัตรประจำวันที่โทมัสนั่งอยู่หลังอาหารไม่ทันหลังอาหารและก่อนนอนนี่จะเป็นการเพิ่มจำนวนของ 'จำนวน' วิธีการฝึกอบรมห้องน้ำส่วนใหญ่มีกลยุทธ์การฝึกอบรมพฤติกรรมที่เป็นแกนหลักของพวกเขา กระบวนการฝึกอบรมเกี่ยวกับพฤติกรรมโดยพื้นฐานแล้วทำงานบนสมมติฐานที่เด็กเรียนรู้ผ่านการเชื่อมโยงการสร้างแบบจำลองและการเสริมแรง โทมัสมากขึ้นในไม่เต็มเต็งมากขึ้นเขาเสริมสำหรับความสำเร็จนี้และยิ่งสมาคมจะแข็งแกร่งขึ้นดังนั้นเขาจะได้เรียนรู้ wees อยู่ในไม่เต็มเต็งและไม่ได้อยู่ใน Pull-Ups ของเขา

    สรรเสริญความสำเร็จของเขาต่อไปและไม่สนใจความล้มเหลวใด ๆ กิจวัตรประจำวันและการรับรู้จะเกิดขึ้นโปรดจำไว้ว่าในระหว่างวันที่คุณกำลังแข่งขันกับกิจกรรมอื่น ๆ อีกมากมายที่ขโมยความสนใจของโทมัส แม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าที่ประสบความสำเร็จในเวลากลางวันยังคงประสบอุบัติเหตุแปลก ๆ โดยเฉพาะเมื่อเล่น

    ถ้ามันเหมาะกับคุณฉันจะพยายามทำให้โทมัสไร้จุดต่ำสุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยวิธีนี้เขามีแนวโน้มที่จะตอบสนองต่อการชี้นำทางร่างกายมากขึ้นและในไม่ช้าเขาก็จะเรียนรู้ว่ามันเร็วและง่ายกว่า กระโถนกว่าต้องหยุดการเล่นของเขานานขึ้นในขณะที่คุณทำความสะอาดสิ่งสกปรกที่เกี่ยวข้อง

    เพื่อเติมเต็มบ้านภายนอก

    ไม่ใช่เรื่องผิดปกติสำหรับเด็กที่จะจำกัดความสำเร็จในการเริ่มต้นของสภาพแวดล้อมภายในบ้าน ความจริงที่ว่าเขาเต็มใจนั่งบนโถส้วมหรือกระโถนเมื่อเขาออกไปเป็นสัญญาณที่ให้กำลังใจอย่างมาก เด็กเล็กบางคนกลัวที่จะใช้ห้องน้ำนอกบ้านดังนั้นโทมัสจึงได้รับ 'ห้องน้ำ' มากขึ้นตอนนี้เขาก็จะยิ่งง่ายขึ้นเมื่อเขาพร้อม

    เมื่อคุณออกไปข้างนอกจงระวังว่าห้องน้ำสาธารณะอยู่ที่ไหน ห้างสรรพสินค้าจำนวนมากมีห้องสุขาสำหรับเด็กที่มีขนาดพิเศษพร้อมผู้ใหญ่ที่เข้าคู่กัน การตั้งค่านี้สามารถดึงดูดเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การออกไปข้างนอกอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายในช่วงแรก ๆ แต่ไม่ควรปล่อยให้เขาเปียกน้ำเมื่อดึงออกเพราะมันทำให้เกิดข้อความสับสน โปรดจำไว้ว่าความมั่นคงเป็นกุญแจสำคัญ

    การฝึกเข้าห้องน้ำและการดูแลเด็ก

    เช่นเดียวกับทุกแง่มุมของประสบการณ์การศึกษาของโทมัสการสื่อสารอย่างต่อเนื่องระหว่างคุณและครูของเขาจะเป็นสิ่งสำคัญยิ่งต่อความสำเร็จ พูดคุยกับครูของเขาทุกวัน อัปเดตพวกเขาเกี่ยวกับความคืบหน้าใด ๆ ที่คุณมีที่บ้าน แชร์กลยุทธ์ที่ใช้งานได้ - เมื่อคุณลองสิ่งใหม่ที่ใช้งานได้ที่บ้านให้แน่ใจว่าได้แบ่งปันสิ่งนี้กับพวกเขา

    สนทนากับครูเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่พวกเขาใช้เพื่อช่วยโธมัสในการใช้ห้องน้ำและค้นหาสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อกระตุ้นให้โธมัสนั่งอยู่ในห้องน้ำ เด็กส่วนใหญ่ไม่มีความอดทนมากนักดังนั้นเขาอาจพร้อมที่จะออกจากห้องน้ำหลังจากนั้นไม่กี่วินาทีโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเพื่อนของเขาเล่นนอกบ้าน ครูของเขาสามารถช่วยให้ความสนใจของเขาโดยให้เขาหนังสือหรือพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในระหว่างวัน การฝึกเข้าห้องน้ำในสภาพแวดล้อมการดูแลเด็กสามารถนำเสนอความท้าทายเพิ่มเติมได้อย่างแน่นอนสิ่งสำคัญอันดับแรกคือการให้เด็ก ๆ ให้ความสนใจและตอบสนองต่อการชี้นำทางร่างกายเนื่องจากมีกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นเกิดขึ้นมากมาย วิธีที่ดีที่สุดคือความอดทน

    การใช้กระโถนสำหรับ poos

    แตกต่างจากเด็กบางคนที่ปฏิเสธที่จะใช้กระโถนสำหรับกวีในกรณีของโทมัสมันเป็นเรื่องของการไม่ทันเวลา หากเป็นสิ่งแรกในตอนเช้ากลอุบายคือการคว้าเขาทันทีที่เขาตื่นขึ้นมาแล้วให้เขาตรงไปที่กระโถน เช่นเดียวกับที่เขากำลังพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างการทำกระจ้อยร่อยและไม่เต็มเต็งคุณต้องช่วยเขาในการพัฒนาความสัมพันธ์แบบเดียวกันกับบทกวี

    หนังสือที่ยอดเยี่ยมที่จะแบ่งปันกับโทมัสคือ“ ทุกคนที่เป็นคนโง่” โดยทาโรโกมิ หนังสือเล่มนี้ให้ความสำคัญกับสัตว์ทุกชนิดอย่างใกล้ชิดสิ่งที่ปูของพวกเขาเป็นอย่างไรและพวกเขาทำอย่างไร หนังสือเล่มนี้ยังอธิบายถึงวิธีการที่เด็กทารกปูผ้าอ้อมเด็กเล็ก ๆ ปูในไม่กี่ขณะที่เด็กโตและผู้ใหญ่ปูในห้องน้ำ ส่วนอื่น ๆ ของหนังสือเล่มนี้แสดงให้เห็นว่าห้องน้ำมีการชำระล้างอย่างไรและเกิดอะไรขึ้นกับปูเมื่อมันหายไปตามท่อ

    เมื่อโทมัสมีการเคลื่อนไหวของลำไส้ใน Pull-Up ของเขาอย่างใจเย็นพาเขาไปที่ห้องน้ำ ให้เขาช่วยคุณล้างห้องน้ำของเขาลงห้องน้ำพร้อมคำอธิบายเพื่ออธิบายว่ามันไปไหน พาโทมัสไปนั่งบนกระโถนในขณะที่คุณเช็ดก้นของเขาให้ความมั่นใจกับเขาว่าอีกไม่นานเขาก็จะปูของเขาลงบนกระโถน การเรียนรู้ที่จะใช้ potty สำหรับ poos นั้นเหมือนกับการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ - ต้องใช้เวลา

    ความนับถือ,

    ดร. แคทริน

    บทความก่อนหน้านี้ บทความถัดไป

    คำแนะนำสำหรับคุณแม่‼