9 วิธีในการบอกคนไม่ให้สัมผัสลูก ๆ ของคุณและเคารพในพื้นที่ของพวกเขา

เนื้อหา:

ผู้ปกครองส่วนใหญ่อยู่ที่นั่นแล้ว (หรือกลัวว่าจะอยู่ที่นั่น) คุณอยู่กับลูกของคุณและมีคนข้ามพื้นที่ส่วนตัวของพวกเขาด้วยการแตะลูกของคุณ หากคุณเป็นอะไรที่เหมือนกับฉันความคิดเป็นล้าน ๆ จะวิ่งผ่านจิตใจของคุณทันที ฉันพูดอะไรบางอย่าง ฉันพูดอะไร? คุณจะบอกคนที่จะไม่แตะต้องลูกของคุณได้ อย่างไร? ถ้าพวกเขาโกรธฉัน

การเผชิญหน้ากับคนที่เพิ่งละเมิดขอบเขตทางกายภาพกับลูกของคุณไม่ใช่เรื่องง่ายไม่ว่าจะเป็นสมาชิกในครอบครัวเพื่อนหรือคนแปลกหน้าทั้งหมด ไม่ใช่เรื่องแปลกที่คุณจะรู้สึกว่าตัวเองพูดอะไรไม่ดีหรือพยายามหาเหตุผลเข้าข้างตนเองโดยบอกตัวเองว่าคน ๆ นั้นมีความหมายดี แต่ถ้าคุณกำลังพยายามสอนให้เด็กรู้จักขอบเขตและการยินยอมที่ดีแล้วคุณต้องฝึกฝนสิ่งที่คุณเทศนา ซึ่งหมายความว่าบางครั้งการทำงานอย่างหนักในการก้าวขึ้นและพูดอะไรบางอย่างเมื่อผู้ใหญ่ (หรือเด็กอีกคน) ละเมิดขอบเขตของพวกเขา

การปล่อยให้มันลื่นเมื่อมันเกิดขึ้นกับคุณ แต่คุณไม่ควรประนีประนอมความเป็นอยู่ที่ดีของลูกโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขายังเด็กเกินไปที่จะพูดให้ตัวเองเพราะคุณรู้สึกแย่ หากคุณต้องการให้ลูกของคุณรู้ว่าร่างกายของพวกเขาเป็นของตัวเองนี่หมายถึงการกำหนดขอบเขตและบังคับใช้พวกเขา มีหลายวิธีที่จะบอกใครสักคนที่จะไม่แตะต้องลูกของคุณและคุณอาจเลือกใช้วิธีการที่แตกต่างกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

1 ตรงไปตรงมา

สิ่งนี้มีลักษณะเช่น : พูดว่า“ โปรดอย่าแตะต้องลูกของฉันโดยไม่ถาม” หรือ“ พวกเขาไม่ชอบเมื่อผู้คนแตะต้องพวกเขา”

ทำไมมันทำงาน : ตรงและตรงประเด็นหนึ่งนี้ไม่ดึงหมัด หากมีใครแตะต้องลูกของคุณไม่ว่าจะเป็นผมของพวกเขาให้กอดหรือจี้พวกเขาคุณมีสิทธิ์ที่จะบอกให้บุคคลนั้นถอยกลับ

เวลาที่จะใช้ : เมื่อการละเมิดขอบเขตเป็นมหันต์หรือเมื่อคุณไม่มีเวลาสำหรับ BS ยังดีสำหรับเมื่อลูกของคุณยังเด็กเกินไปที่จะพูดด้วยตนเอง

2 ขัดขวางพฤติกรรม

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: พูดว่า“ เรากำลังสอนลูกของเราเกี่ยวกับขอบเขตสุขภาพที่ดี คุณสามารถถามฉัน / พวกเขาก่อนที่จะสัมผัสได้หรือไม่”

ทำไมมันทำงาน: สิ่งนี้ทำหน้าที่เป็นคำบรรยายภาพที่ละเอียดอ่อนในขณะที่ยังเสนอคำอธิบายสำหรับขอบเขตที่คุณกำลังตั้งค่า นอกจากนี้ยังอาจทำให้คนหยุดและพิจารณาอีกครั้งในครั้งต่อไปที่พวกเขาต้องการสัมผัสเด็กโดยไม่ถาม

ควรใช้เมื่อใด: นี่เป็นเครื่องมือที่ดีในสถานการณ์ที่คุณอาจต้องติดต่อกับผู้อื่นอีกครั้งเช่นเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัว คุณกำลังสอนค่านิยมของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถฝึกฝนพวกเขาต่อไปในขณะที่มีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวของคุณในขณะเดียวกันก็ให้โอกาสการเรียนรู้เมื่อพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ

3 ขอให้ลูกของคุณขออนุญาต

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: หันไปหาลูกของคุณและถามว่า“ ไม่เป็นไรถ้าคนนี้แตะคุณ”

ทำไมจึงทำงาน : สิ่งนี้จะช่วยให้เอเจนซี่ลูกของคุณตั้งขอบเขตของตนเองและเรียนรู้ที่จะพูดเมื่อมีคนทำสิ่งที่พวกเขาอาจไม่ชอบ นอกจากนี้ยังทำให้คนที่สัมผัสถอยหลังและเคารพสิ่งที่ลูกของคุณตอบสนองต่อคำถามคือ

เวลาใช้: เมื่อคุณรู้สึกสะดวกสบายให้ลูกใช้เสียงของพวกเขาหรือเมื่อคุณต้องการสนับสนุนให้พวกเขาพูดด้วยตนเอง

4 ถามลูกว่ารู้สึกอย่างไร

สิ่งนี้ดูเหมือน : ถามลูกของคุณ“ คุณชอบเมื่อมีคนสัมผัสคุณโดยไม่ได้รับอนุญาตหรือไม่”

ทำไมจึงได้ผล: นอกเหนือ จากการมอบสิทธิ์ให้บุตรหลานของคุณพูดด้วยตนเองวิธีนี้ช่วยอธิบายให้คนที่สัมผัสได้ว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ควรทำเช่นนั้น มันสามารถแสดงให้พวกเขาเห็นว่าไม่เป็นอันตราย แต่จริง ๆ แล้วอาจทำให้เด็กรู้สึกอึดอัด

เมื่อต้องการใช้ : เมื่อคุณต้องการทำให้คนที่สัมผัสกับลูกของคุณรู้สึกไม่ดี

5 สรรเสริญลูกของคุณเพื่อแบ่งปันเชื้อโรคของพวกเขา

สิ่งที่มีลักษณะเช่นนี้: พูดกับลูกของคุณว่า“ จอห์นนี่ฉันภูมิใจในตัวคุณมากที่ได้แบ่งปันไข้หวัดกระเพาะอาหาร / โมโน / ไอกรน / หวัดถึงตายด้วยพอดู!”

ทำไมมันถึงทำงาน: คน ๆ นั้นจะกระโดดกลับและ / หรือรู้สึกงี่เง่า

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณกำลังมองหาวิธีที่เบาสมอง

6 บอกลูกของคุณถึงเวลาออกเดินทางแล้ว

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: จับมือลูกของคุณแล้วพูดว่า“ โอเคซูซี่เรากำลังออกไป” เดินไป

ทำไมมันทำงาน: คุณได้ลบลูกของคุณออกจากสถานการณ์

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคนที่สัมผัสกับลูกของคุณเป็นคนแปลกหน้าและคุณอยู่ในสถานที่สาธารณะเช่นร้านกาแฟหรือเมื่อคุณไม่มีพลังที่จะพูดโดยตรง

7 แตะที่บุคคลกลับ

สิ่งนี้จะมีลักษณะเช่น: ถ้ามีคนโน้มตัวและแตะผมของ Danger และแสดงความคิดเห็นว่ามันอ่อนนุ่มเพียงใดเอนกายและสัมผัสผมของพวกเขาและแสดงความคิดเห็นบนพื้นผิวของมัน นี่เป็นของฉันไปเมื่อฉันตั้งครรภ์และผู้คนจะวางมือบนท้องของฉันโดยไม่ถาม - ฉันจะแตะท้องของพวกเขากลับมา

ทำไมมันถึงได้ผล: นี่เป็นวิธีหนึ่งในการสะท้อนพฤติกรรมของใครบางคนย้อนกลับไปหาพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้ว่าคุณรู้สึกอย่างไร มันอาจเป็นวิธีที่ชัดเจนมากในการแสดงให้เห็นว่ารู้สึกไม่สบายใจและรบกวนใครเมื่อมีคนรู้สึกว่ามีสิทธิ์สัมผัสคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณรู้สึกสะดวกสบายเมื่อคุณต้องการทำให้ประเด็นของคุณ

8 สร้างอุปสรรคทางกายภาพ

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: ขั้นตอนระหว่างบุคคลและลูกของคุณ

ทำไมมันทำงาน: คุณได้ตัดการเข้าถึงทางกายภาพกับลูกของคุณซึ่งหยุดพฤติกรรม

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณต้องการดำเนินการอย่างรวดเร็วเมื่อคำไม่ทำงาน

9 ทำบัตรเพื่อแจก

มันหน้าตาเป็นอย่างไร: พิมพ์การ์ดที่คุณพกติดตัวไปด้วยเพื่อพูดอะไรบางอย่างกับเอฟเฟ็กต์ของ“ มันเป็นเรื่องหยาบคายที่จะสัมผัสผู้คนโดยไม่ถามรวมถึงเด็ก ๆ ด้วย เราพยายามสอนลูกของเราเกี่ยวกับการยินยอมและขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพขอบเขตที่คุณเพิ่งถูกละเมิดโดยการสัมผัสพวกเขา ในครั้งต่อไปที่คุณพบว่าตัวเองต้องการที่จะสัมผัสเด็กหรือใครก็ตามโดยไม่ได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนพวกเขาไม่ได้” ส่งมอบให้ผู้กระทำความผิดและเดินออกไป

ทำไมมันทำงาน: คุณชัดเจนว่าทำไมพฤติกรรมของพวกเขาไม่เป็นไรและหวังว่าจะหยุดพวกเขาไม่ให้ทำกับคนอื่นในอนาคต

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณกังวลเกินไปที่จะเผชิญหน้าโดยตรง

ลูกของคุณมีสิทธิ์ตัดสินใจว่าใครแตะต้องพวกเขาและเมื่อใดและในฐานะพ่อแม่คุณจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำเช่นนั้น