9 สิ่งที่ลูกของคุณกำลังพยายามบอกคุณเมื่อพวกเขาแสดง

เนื้อหา:

จนกว่าลูกของคุณจะพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างมากและสามารถถ่ายทอดอารมณ์ของพวกเขาได้อย่างพอเหมาะอารมณ์เกรี้ยวกราดนั้นเป็นเรื่องที่น่าหงุดหงิดและเป็นเรื่องธรรมดามาก แน่นอนว่ามีหลายวิธีในการจัดการกับความโกรธเกรี้ยวของเด็กวัยหัดเดินโดยไม่ต้องจบลงด้วยการหลั่งน้ำตาของคุณเองซึ่งมักเริ่มต้นด้วยการพยายามทำความเข้าใจกับสิ่งที่ลูกของคุณพยายามพูดผ่านการเตะและกรีดร้องและตะโกน ความสงบและความอดทนของคุณอยู่ท่ามกลางเสียงตะโกนนั้น ดังนั้น. มาก. การโห่ร้อง แต่ถึงกระนั้นก็ยังคุ้มค่าความพยายามเพราะมีหลายสิ่งที่ลูกของคุณพยายามที่จะบอกคุณเมื่อพวกเขากำลังแสดงความต้องการของคุณ (และตรงไปตรงมาสมควร) ความสนใจของคุณ

ฉันจำได้อย่างชัดเจนในครั้งแรกที่ลูกของฉันขว้างด้วยความโมโหและฉันก็อยู่เคียงข้างตัวเอง ฉันมักจะหงุดหงิดกลัวบ้างและสูญเสียว่าจะทำอย่างไรหรือทำอย่างไรให้เขาหยุด ฉันไม่ต้องการแสดงออกอย่างไร้เหตุผลฉันไม่ต้องการออกจากฉากและรอให้เขาสงบลง แต่ฉันไม่ต้องการทำให้สถานการณ์แย่ลง เนื่องจากลูกชายของฉันไม่สามารถพูดคุยกับฉันในประโยคที่สมบูรณ์ฉันอยู่ในความเมตตาของการค้นหา google อย่างรวดเร็วและศิลปะของการกรีดร้องภายในจนกว่าจะลดลงความโกรธเคือง กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันดูด

ถึงกระนั้นก็ไม่คำนึงถึงความโกรธเคืองของเด็กวัยหัดเดินที่น่ากลัวเพียงใด (หรือน่าอายหรือหงุดหงิดหรือทำให้โกรธเกิดขึ้นได้) มีเหตุผลของการระเบิด แค่คิดว่าลูกของคุณจะต้องรู้สึกอย่างไรเมื่อพวกเขาแสดงออกเพราะความดื้อรั้นเช่นเดียวกับคุณฉันรับประกันได้ว่ามันจะเท่ากันถ้าไม่ยากกว่าพวกเขา มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กขว้างได้พอดี เหตุผลที่เกินกว่าที่แน่นอน "พวกเขาแค่ต้องการทำให้ฉันเสียสติในทางคลินิก เนื่องจากสมองของเด็กไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ทักษะการสื่อสารของพวกเขาจึงขาดไปและความเป็นจริงของพวกเขาอาจทำให้งงงวยและการแสดงออกอย่างไร้เหตุผลอาจดูเหมือนเป็นวิธีเดียวที่มีเหตุผลเท่านั้น

นี่คือสาเหตุที่การพยายามทำความเข้าใจกับสิ่งที่ลูกของคุณกำลังพยายามบอกคุณเมื่อพวกเขาแสดงออกมานั้นเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ในการที่จะไปถึงแกนกลางของความโกรธแค้นและจบลงอย่างพอเพียงในวิธีที่มีสุขภาพดีสงบและให้การสนับสนุนคุณต้องพยายามคิดออกว่าลูกของคุณพยายามบอกอะไรคุณ ในบางกรณีความโกรธเกรี้ยวของเด็กวัยหัดเดินของคุณอาจเป็นความพยายามที่จะบอกคุณเก้าสิ่งเหล่านี้ดังนั้นคุณรู้แม่ใหญ่หายใจลึก ๆ มันจะจบเร็ว ๆ นี้

พวกเขากำลังสับสน

เด็ก ๆ ไม่สามารถคิดอย่างมีเหตุผลดังนั้นสิ่งที่เราจะพิจารณาว่า "ปกติ" หรืออย่างน้อยก็เข้าใจได้น่ากลัวหรือสับสนสำหรับพวกเขา ตัวอย่างเช่นผู้ใหญ่รู้ว่าท่อระบายน้ำฝักบัวจะไม่กลืนพวกเขาและส่งพวกเขาไปยังจุดสิ้นสุดของโลกผ่านระบบท่อระบายน้ำ แต่เด็กวัยหัดเดินไม่ได้ การไร้ความสามารถของพวกเขาได้รับความคงทนของวัตถุและเหตุการณ์สำคัญอื่น ๆ ของการพัฒนาจะทำให้พวกเขาอยู่ในสถานะคงที่ของความสับสน

พวกเขากลัว

เนื่องจากลูกของคุณสับสนพวกเขาอาจกลัวมากกว่า การไม่สามารถเข้าใจสภาพแวดล้อมของคุณได้อย่างสมบูรณ์ทำให้เกิดความวิตกกังวลและความตื่นตระหนก เมื่อลูกของคุณไม่สามารถอธิบายสิ่งที่พวกเขากลัวหรือทำไมพวกเขาถึงกลัวพวกเขาจะทำหน้าที่เป็นวิธีในการรับความสนใจของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแม้ว่าคุณจะอารมณ์เสียเล็กน้อยคุณจะอยู่ที่นั่นอย่างน้อย

พวกเขากำลังผิดหวัง

ปรากฎว่าสำหรับเด็กวัยหัดเดินการแสดงอย่างไม่มีเหตุผลนั้นเป็นเรื่องปกติของการตอบสนองทางชีวภาพต่อความหงุดหงิดและความโกรธเช่นเดียวกับการหาวคือความเหนื่อยล้า พวกเขากำลังกลีบหน้าผาก (รับผิดชอบในการควบคุมตรรกะการให้เหตุผลการวางแผนการตัดสินการควบคุมตนเองและการประมวลผลทางอารมณ์) อยู่ภายใต้การพัฒนาซึ่งเป็นเหตุผลที่ความโกรธเคืองเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ นั่นเป็นเหตุผลที่คุณมักจะสามารถกำหนดเวลาและกำหนดเวลาเด็กวัยหัดเดินความโกรธเคือง ที่สอง คุณรู้ว่าพวกเขาจะกรีดร้องนานเท่าไหร่แล้วพวกเขาจะร้องไห้นานเท่าไหร่แล้วพวกเขาจะนั่งอยู่ที่มุมห้องหรือนอนบนพื้นก่อนที่จะทำซ้ำขั้นตอนการเก็บภาษีทางอารมณ์

พวกเขาไม่เข้าใจคุณหรือสิ่งที่คุณพูด

พัฒนาการของความคิดเชิงนามธรรมหรือเชิงสัญลักษณ์เริ่มต้นจากโรงเรียนอนุบาลถึงแม้ว่ามันจะแตกต่างกันไปตามเด็ก ลูกของคุณอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากเข้าใจว่า "ทำไม" คุณพูดอะไรบางอย่างหรือตัดสินใจบางสิ่งบางอย่างหรือยืนยันในบางสิ่งบางอย่าง คุณอาจเป็นคนมีเหตุผลนามธรรมมีรายละเอียดหรือเข้มงวดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และลูกของคุณอาจไม่สามารถเข้าใจแนวความคิดที่คุณพยายามสื่อสารได้อย่างสมบูรณ์

พวกเขากำลังเจ็บปวด

เป็นเรื่องง่ายที่จะบอกได้ว่าลูกของคุณมีอาการเจ็บปวดหรือไม่เมื่อล้มลงผิวหนังบริเวณหัวเข่าหรือได้รับบาดเจ็บภายนอก แต่เมื่อลูกของคุณไม่สามารถพูดและกำลังทุกข์ทรมานจากการติดเชื้อที่หู, ฟันกรามที่เข้ามาและเจ็บปวดหรือความเจ็บปวดภายในอื่น ๆ มันเกือบเป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ว่าพวกเขากำลังเจ็บปวด ใช่เสียงร้องที่แตกต่างกันหมายถึงสิ่งที่แตกต่างและผู้ปกครองส่วนใหญ่เรียนรู้เสียงร้องของเด็กเพื่อให้พวกเขาสามารถตอบสนองได้ แต่บางครั้งมันก็ยากที่จะรู้ว่าอะไรที่ทำให้เด็กป่วยเมื่อพวกเขาไม่สามารถชี้และบอกตัวเองได้

พวกเขากำลังหิว

อีกครั้งมันเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าลูกของคุณรู้สึกอย่างไรเมื่อพวกเขาขาดทักษะการสื่อสารเพื่อที่จะบอกคุณ ทารกแรกเกิดควรได้รับการเลี้ยงดูอย่างน้อยเก้าครั้งต่อวันบางครั้งทุก 90 นาทีถึงสองชั่วโมง เด็กวัยหัดเดินควรทานสามมื้อต่อวันโดยทานของว่างสองถึงสามมื้อ อย่างไรก็ตามมันเป็นเรื่องธรรมดามากสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะข้ามมื้ออาหารซึ่งสามารถส่งผู้ปกครองไปสู่ความกลัวและความกังวลที่ไร้เหตุผล

พวกเขาเหนื่อย

ความเหนื่อยล้าสามารถอธิบายถึงความโกรธเกรี้ยวของเด็กวัยหัดเดินที่น่ากลัวอย่างที่สุดและเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าลูกของคุณเหนื่อยและต้องการนอนหลับหรืองีบหลับ การปะทุเหล่านี้มักเกิดขึ้นรอบ ๆ สิ่งที่จะเป็นเวลางีบหลับ / การจัดตารางการงีบหลับและให้แน่ใจว่าลูกของคุณมีเวลานอน "เหมาะสมกับวัย" สามารถช่วยต่อสู้กับความโกรธเกรี้ยวของความเหนื่อยล้า แต่เดี๋ยวก่อนพวกเราทุกคนเหนื่อยมานานแล้ว

พวกเขากำลังพยายามปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง

อารมณ์ที่มากเกินไปอาจเกิดขึ้นได้เมื่อลูกของคุณประสบกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงเช่นการย้ายการหย่าร้างการเปลี่ยนโรงเรียนการสูญเสียเพื่อน / เพื่อนร่วมชั้น / สมาชิกในครอบครัว ฯลฯ ขอให้ซื่อสัตย์การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เป็นเรื่องยากสำหรับผู้ใหญ่ สมองของเด็กวัยหัดเดินและ / หรือวัยรุ่นคิดว่าเป็นหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงของแผ่นดินไหว ข่าวดีก็คือการวิจัยแสดงให้เห็นว่ามีวิธีที่ประสบความสำเร็จในการที่คุณสามารถนำลูกของคุณผ่านการเปลี่ยนแปลงและผ่านความโกรธเคืองเพื่อช่วยให้พวกเขารับมือกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง

และคุณก็รู้พวกเขาเป็นเด็ก

แน่นอนในตอนท้ายของวันสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าลูกของคุณเป็นเพียงเด็ก พวกเขาขาดทักษะความรู้และการพัฒนาทางชีวภาพเพื่อจัดการกับอารมณ์ที่ไม่หยุดยั้งที่หลากหลายที่มาพร้อมกับการเป็นมนุษย์ บางทีพวกเขาอาจจะอารมณ์ไม่ดีและก็ไม่ได้คิดวิธีจัดการกับความรู้สึกเหล่านั้น ฉันหมายความว่าฉันมีวันเหล่านั้นอย่างน้อยสองครั้งต่อสัปดาห์ดังนั้นเมื่อลูกของคุณขว้างไปด้วยความโกรธเคืองมันเป็นการดีที่สุดที่จะลองและทำความเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงแสดงออกมาแทนที่จะพยายามต่อสู้กับพฤติกรรมด้วยความโกรธ ที่สามารถบางครั้งเป็น)