ความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็ก

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• ความบกพร่องทางการเรียนรู้คืออะไร
• ประเภทของเด็กพิการทางการเรียนรู้
• สัญญาณและอาการของการเรียนรู้คนพิการในเด็ก
• สาเหตุ
• การวินิจฉัยและการทดสอบ
• การรักษา
• เคล็ดลับในการจัดการเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
• วิธีง่ายๆในการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับความพิการ

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็กไม่ใช่เรื่องแปลก หลายคนเอาชนะความบกพร่องทางการเรียนรู้เพื่อประสบความสำเร็จในสาขาที่ตนเลือก อย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องเข้ามามีส่วนร่วมในช่วงต้นเพื่อให้คุณสามารถให้เครื่องมือที่เหมาะสมแก่ลูกของคุณในการทำงานกับคนพิการ

ความบกพร่องทางการเรียนรู้คืออะไร

ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เคยคิดว่าเป็นความจริงก่อนหน้านี้ความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณมีสติปัญญาน้อยลง อันที่จริงผู้ชายที่มีชื่อเสียงหลายคนเช่น Winston Churchill และ Walt Disney มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ส่งผลต่อความสามารถของสมองในการรับวิเคราะห์หรือจัดเก็บข้อมูลใหม่ ๆ ความพิการเหล่านี้ทำให้คนยากที่จะเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายเหมือนกับคนที่ไม่มีความพิการ

ประเภทของเด็กพิการทางการเรียนรู้

มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หลายประเภทที่มีผลต่อสมองในด้านต่าง ๆ แต่ละคนมีพฤติกรรมแตกต่างกันและส่งผลกระทบต่อพื้นที่การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

1. ความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยิน (APD)

ความผิดปกตินี้เกี่ยวข้องกับวิธีการที่สมองประมวลผลหรือตีความปัจจัยการได้ยินไปสู่บุคคล สมองจะไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงที่เหมือนกัน แต่แตกต่างกันในคำศัพท์ในขณะที่ยังไม่สามารถบอกได้ว่าเสียงนั้นมาจากที่ใด บุคคลเหล่านี้อาจพบว่าเป็นการยากที่จะปิดกั้นเสียงพื้นหลัง

2. Dyscalculia

Dyscalculia ส่งผลกระทบต่อวิธีการที่สมองเข้าใจตัวเลขและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ บุคคลที่มีความผิดปกตินี้จะมีปัญหาในการเรียนรู้ลำดับของตัวเลขการนับและความยากลำบากในการบอกเวลา

3. Dysgraphia

ความพิการนี้ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนและคุณจะสังเกตเห็นลายมือที่ไม่ดีซึ่งมีระยะห่างระหว่างคำที่ไม่เหมาะสม Dysgraphia ส่งผลต่อทักษะยนต์ดีของบุคคลและน่าจะส่งผลต่อการวางแผนพื้นที่บนกระดาษความสามารถในการคิดและเขียนในเวลาเดียวกันและการสะกดคำ

4. ดิสเล็กเซีย

ดิสเล็กเซียเป็นโรคที่ส่งผลกระทบต่อทักษะการอ่านและความเข้าใจในภาษา ในความเป็นจริงแล้วยังเป็นที่รู้จักกันในนามความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้วยภาษา ความผิดปกตินี้อาจส่งผลกระทบต่อการอ่านการเขียนการอ่านเพื่อความเข้าใจการเรียกคืนการสะกดคำและแม้แต่การพูด

5. ความผิดปกติของการประมวลผลภาษา

ความผิดปกตินี้เป็นประเภทของความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยิน ที่นี่สมองพบว่ามันยากที่จะแนบความหมายกับชุดของเสียงที่มาถึงสมองในชุดที่จะประกอบด้วยประโยคเรื่องราวและแม้กระทั่งคำพูด ความผิดปกตินี้ส่งผลกระทบต่อความเข้าใจในภาษาเท่านั้น

6. ความบกพร่องทางการเรียนรู้ทางวาจา

ในความผิดปกตินี้บุคคลมักจะแสดงความสามารถสูงด้วยทักษะการพูด แต่ทักษะยนต์อ่อนแอความเข้าใจเชิงพื้นที่และทักษะทางสังคมที่ไม่ดี ความพิการนี้ส่งผลต่อความเข้าใจในการชี้นำที่ไม่ใช่คำพูดเช่นการแสดงออกทางสีหน้าและภาษากาย

7. การขาดดุลมอเตอร์ภาพ

ความผิดปกตินี้จะเห็นได้ในบุคคลที่ทุกข์ทรมานจากความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้วยวาจาหรือ dysgraphia บุคคลนั้นจะมีปัญหากับการแยกแยะความหมายจากข้อมูลที่พวกเขาเห็น นอกจากนี้ยังมีผลต่อความสามารถในการวาดหรือคัดลอก ความท้าทายอื่น ๆ ได้แก่ การต่อสู้กับการตัดการถือปากกาหรือดินสอแน่นเกินไปและพบว่ามันยากที่จะสังเกตเห็นความแตกต่างเล็กน้อยในรูปร่างหรือตัวอักษรที่พิมพ์ออกมา

สัญญาณและอาการของการเรียนรู้คนพิการในเด็ก

มีสัญญาณมากมายที่คุณสามารถระวังเพื่อดูว่าลูกของคุณกำลังมีปัญหากับการเรียนรู้หรือไม่

1. อายุก่อนวัยเรียน

• คุณจะสังเกตเห็นว่าลูกของคุณมีปัญหากับรูดซิปปุ่มและคาดเชือกผูกรองเท้า
• ความยากลำบากด้วยคำคล้องจอง
• ความยากลำบากในการออกเสียง
• พบว่ามันยากที่จะหาคำที่ถูกต้อง
• ปัญหาการเรียนรู้รูปทรงวันของสัปดาห์ตัวอักษรและตัวเลข
• ความยากลำบากในการเรียนรู้กิจวัตรหรือเส้นทาง
• ปัญหาเกี่ยวกับการใช้กรรไกร, ดินสอสี, และการระบายสีภายในเส้น

2. อายุ 5-9 ปี

• ลูกของคุณจะประสบปัญหาในการรวมเสียงเพื่อสร้างคำ
• ปัญหาในการบอกเวลาและลำดับเหตุการณ์
• ปัญหาซ้ำ ๆ กับการสะกดคำ
• ความยากลำบากกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์
• ไม่สามารถระบุคำพื้นฐานเมื่ออ่าน
• ปัญหาในการเชื่อมโยงตัวอักษรกับเสียงที่เกี่ยวข้อง
• ความเชื่องช้าเมื่อพูดถึงการเรียนรู้ทักษะใหม่

3. อายุ 10-13 ปี

• ลูกของคุณจะมีปัญหากับองค์กรและจะมีห้องนอนยุ่งเหยิงหรือโต๊ะทำงานมากกว่า
• ปัญหากับคำถามที่เปิดกว้างโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการทดสอบ
• ลายมือไม่ดี
• การสะกดที่แตกต่างกันสำหรับคำเดียวกันในเอกสารเดียวกัน
• ความยากลำบากในการอ่านออกเสียงออกมาดัง ๆ และไม่ชอบการทดสอบ
• ปัญหาเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านและแนวคิดทางคณิตศาสตร์
• ความยากลำบากในการสนทนาในชั้นเรียนและการเข้าร่วมชั้นเรียนไม่ดี

สาเหตุ

ในขณะที่ไม่มีความเห็นพ้องในคณะวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสาเหตุที่แท้จริงของความบกพร่องทางการเรียนรู้ แต่ก็มีปัจจัยบางอย่างที่สังเกตได้ว่าเป็นที่แพร่หลายในบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โปรดทราบว่าทฤษฎีเหล่านี้ยังไม่ได้รับการพิสูจน์โดยฝ่ายเดียวและมีการวิจัยเพิ่มเติมในสาขาเหล่านี้ ทฤษฎีทั่วไปบางส่วนมีดังนี้:

พันธุศาสตร์

มันถูกตั้งข้อสังเกตว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้ดูเหมือนจะทำงานในครอบครัว หากมีคนในครอบครัวของคุณมีความบกพร่องทางการเรียนรู้เด็กคนอื่น ๆ ในครอบครัวก็อาจมีปัญหาเช่นกัน คำปฏิเสธคือเด็กอาจเพิ่งเรียนรู้จากพฤติกรรมของผู้ใหญ่

การพัฒนาสมอง

ทฤษฎีที่สองเสนอว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถเชื่อมโยงกับปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาสมองของเด็กก่อนเกิดและหลัง ปัจจัยต่าง ๆ เช่นการจัดหาออกซิเจนต่ำการขาดสารอาหารในระหว่างตั้งครรภ์และแม้แต่การคลอดก่อนกำหนดอาจส่งผลต่อการพัฒนาของสมอง แม้แต่การบาดเจ็บที่ศีรษะอาจทำให้เกิดปัญหาในการพัฒนาสมองซึ่งอาจทำให้เกิดความบกพร่องทางการเรียนรู้

อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

ทารกและเด็กมีความอ่อนไหวต่อปัจจัยทางสภาพแวดล้อมตั้งแต่สารพิษไปจนถึงสารอาหาร ปัจจัยเหล่านี้อาจมีผลต่อศูนย์การเรียนรู้ของสมองและทำให้เกิดความบกพร่องทางการเรียนรู้

การวินิจฉัยและการทดสอบ

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ส่วนใหญ่ได้รับการวินิจฉัยเมื่อเด็กเริ่มเรียนที่โรงเรียน นักการศึกษาจะใช้กระบวนการ RTI หรือกระบวนการตอบสนองต่อการแทรกแซง กระบวนการนี้รวมถึง:

• การตรวจสอบความคืบหน้าของนักเรียนเพื่อระบุประเภทความพิการ
• ช่วยเด็กในระดับหรือระดับที่แตกต่างกัน
• ความก้าวหน้าผ่านชั้นผ่านความช่วยเหลือด้วยการเรียนรู้

เด็กสามารถได้รับการประเมินเป็นรายบุคคลซึ่งจะเป็นตัวกำหนด:

• หากเด็กมีความบกพร่องทางการเรียนรู้
• จัดทำแผนการศึกษาตามการวินิจฉัย
• สร้างมาตรฐานในการศึกษาของเด็ก

การประเมินจะรวมถึงการทดสอบหรือการพิจารณาปัจจัยหลายประการรวมถึง:

• การประเมินทางการแพทย์อย่างเต็มรูปแบบเพื่อแยกแยะเหตุผลอื่น ๆ สำหรับอาการและอาการแสดง ซึ่งอาจรวมถึงความผิดปกติทางอารมณ์ความผิดปกติทางสติปัญญาและแม้แต่ปัญหาเกี่ยวกับการมองเห็น
• กำหนดขอบเขตของการพัฒนาสังคมของเด็กเช่นเดียวกับการแสดงที่โรงเรียน
• การประเมินประวัติครอบครัว
• ทดสอบเพื่อประเมินระดับการศึกษาพร้อมกับการทดสอบทางสรีรวิทยา

การรักษา

ในขณะที่ไม่มีวิธีรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้ แต่มีวิธีการมากมายที่จะช่วยให้ลูกของคุณรับมือกับความพิการได้ ในความเป็นจริงบุคคลจำนวนมากได้ทำงานทางของพวกเขาพร้อมกับคนพิการของพวกเขาเพื่อนำไปสู่ชีวิตที่ประสบความสำเร็จและเต็มไปด้วย บางส่วนของการรักษารวมถึง:

• โรงเรียนที่มีความเชี่ยวชาญในการสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
• โปรแกรมที่นำโดยผู้เชี่ยวชาญนอกเหนือจากโรงเรียนที่ให้ความสำคัญกับเด็กพิการทางการเรียนรู้เป็นพิเศษ
• สอนพิเศษที่บ้านพร้อมกับการบำบัดเพื่อให้การเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย
• ความบกพร่องทางการเรียนรู้บางอย่างเช่นโรคสมาธิสั้น (โรคสมาธิสั้น) สามารถบรรเทาได้ด้วยยา
• อุปกรณ์พิเศษสำหรับการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความพิการโดยเฉพาะ ซึ่งรวมถึงเทปเสียงและแล็ปท็อปโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่มี dyslexia หรือ dysgraphia

เคล็ดลับในการจัดการเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้

มีหลายวิธีที่คุณสามารถช่วยลูกของคุณจัดการกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ของพวกเขา ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับห้าข้อที่จะช่วยคุณจัดการปัญหาการเรียนรู้ในเด็ก

1. ดูแลการศึกษาของบุตรของท่าน

พูดคุยกับโรงเรียนของบุตรหลานของคุณและให้แน่ใจว่าพวกเขามีนักการศึกษาที่ได้รับการฝึกฝนในการสอนหรือรองรับปัญหาการเรียนรู้ในการพัฒนาเด็ก ซึ่งรวมถึงการพัฒนาแผนการศึกษารายบุคคล (IEP) ที่คำนึงถึงความพิการและจุดแข็งของลูกของคุณ

2. ระบุวิธีที่ดีที่สุดของเด็กในการศึกษา

เมื่อคุณระบุว่าลูกของคุณเรียนรู้คุณสามารถใช้มันเพื่อประโยชน์ของคุณ หากลูกของคุณมีปัญหาในการเรียนรู้จากหน้ากระดาษ แต่มีหน่วยความจำการได้ยินที่ดีเยี่ยมคุณสามารถอ่านข้อความหรือค้นหาหนังสือเสียงได้ ด้วยวิธีนี้ลูกของคุณใช้กำลังของพวกเขาเพื่อเรียนรู้

3. ทบทวนความสำเร็จ

พวกเราส่วนใหญ่มีเงื่อนไขที่จะเชื่อว่าความสำเร็จในโรงเรียนจะแปลไปสู่ความสำเร็จในชีวิต อย่างไรก็ตามการเรียนรู้ทักษะชีวิตที่สำคัญอาจจะช่วยให้ลูกของคุณในโลกแห่งความเป็นจริงมากกว่าการได้เกรดที่ดีในการทดสอบที่ได้มาตรฐาน สอนลูกของคุณถึงความสำคัญของการทำงานอย่างหนักความมีระเบียบวินัยและการตระหนักรู้ในตนเอง ลูกของคุณต้องเรียนรู้ว่าการเป็นฝ่ายรุกยังเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบที่จะได้รับผลตอบแทนที่ดี

4. ไลฟ์สไตล์

แม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นจริงสำหรับทุกคนเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จะพบว่าเมื่อสุขภาพร่างกายของพวกเขาอยู่ในระดับที่เหมาะสมแล้วพวกเขาจะสามารถมีสมาธิและมีสมาธิที่ดีขึ้น สอนพวกเขาถึงความสำคัญของการกินที่ถูกต้องออกกำลังกายให้เพียงพอและนอนหลับพักผ่อนอย่างเพียงพอในแต่ละวัน

5. การดูแลตนเอง

เคล็ดลับนี้มีไว้สำหรับคุณเนื่องจากสุขภาพร่างกายและอารมณ์ของคุณเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับลูกของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีเวลาสำหรับตัวคุณเองเพื่อที่คุณจะได้ไม่เหนื่อยหน่าย

วิธีง่ายๆในการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับความพิการ

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะส่งเสริมความรู้สึกเอาใจใส่ในลูกของคุณไม่ว่าพวกเขาจะมีความพิการหรือไม่ นี่คือเคล็ดลับในเดียวกัน

1. ความแตกต่างไม่ใช่สิ่งที่ไม่ดี

ในขณะที่เด็กในโรงเรียนส่วนใหญ่กังวลเกี่ยวกับการปรับตัวเข้ากับมันเป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของคุณเข้าใจว่าสิ่งที่ทำให้พวกเขาแตกต่างกันยังทำให้พวกเขาเป็นพิเศษ เด็กที่มีความพิการมีความต้องการพิเศษที่ทำให้พวกเขาไม่เหมือนใครและไม่ด้อยไปกว่าเด็กคนอื่น ๆ

2. มูลค่าที่เท่าเทียมกัน

เพียงเพราะบางคนอาจ ดูเหมือน ว่าพวกเขาไม่สามารถทำสิ่งที่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สามารถ เพื่อให้ความพิการลักษณะการระบุของเด็กไม่ยุติธรรม สอนลูกของคุณให้นึกถึงความคล้ายคลึงกันเมื่อคิดถึงความสามารถและคุณค่า

3. ความพิการไม่เท่ากับความเจ็บป่วย

เป็นเรื่องสำคัญมากที่คุณจะต้องเน้นย้ำกับลูกของคุณว่าคนพิการไม่ใช่โรคภัยไข้เจ็บที่สามารถจับหรือถ่ายโอนได้

4. จำนวนคำ

เมื่อพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความพิการหลีกเลี่ยงการใช้คำบางคำเช่น 'ป่วย' หรือ 'ผิด' และโดยเฉพาะ 'ปกติ' นอกจากนี้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณรู้ว่าการแกล้งคนเพื่อความพิการนั้นไม่สามารถยอมรับได้

5. ถามคำถาม

สร้างความมั่นใจให้ลูกของคุณว่าพวกเขาจะต้องไม่ลังเลที่จะถามคำถามเกี่ยวกับแง่มุมของความพิการตราบใดที่พวกเขาเก็บประเด็นข้างต้นไว้ในใจ นั่นคือพวกเขาต้องถามคำถามจากสถานที่ที่อยากรู้อยากเห็นจริงและด้วยความเอาใจใส่

การมีลูกที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้เป็นสิ่งที่ท้าทาย อย่างไรก็ตามในสภาพแวดล้อมปัจจุบันความพิการไม่ควรเข้ามาเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและชีวิตของลูก โปรดปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสมเกี่ยวกับความผิดปกติของการเรียนรู้ในวัยเด็ก