เพื่อนและเด็กในจินตนาการ - จะจัดการกับมันอย่างไร?
ในบทความนี้
- วิธีการทั่วไปเป็นเพื่อนที่มองไม่เห็นในเด็ก
- ทำไมเด็กจึงประดิษฐ์หรือสร้างเพื่อนในจินตนาการ
- เพื่อนในจินตนาการแสดงความผิดปกติทางจิตในเด็ก
- อะไรคือบทบาทสมมติของเพื่อนในการพัฒนาเด็ก
- เด็กอายุเท่าไหร่เริ่มเป็นเพื่อนในจินตนาการ
- เมื่อเพื่อนในจินตนาการหายไป
- ใครสามารถเป็นเพื่อนในจินตนาการของลูกคุณได้
- แกล้งเด็กทำอะไร
- เด็ก ๆ รู้หรือไม่ว่ามันคือมิตรภาพในจินตนาการ
- การจัดการกับเพื่อนที่มองไม่เห็นในเด็ก
- คำถามที่พบบ่อย
คุณอาจเห็นลูกของคุณเล่นกับของเล่นของพวกเขาราวกับว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่มักจะพูดคุยกับพวกเขาตั้งชื่อพวกเขาและให้พวกเขามีบุคลิก และถ้าคุณเป็นคนที่เคยมีหัวใจของคุณกระโดดเข้าปากเพราะลูกของคุณได้รับการเปิดเผยด้วยความตกใจเพราะคุณเหยียบย่ำหรือขับไล่เพื่อนร่วมทางที่มองไม่เห็นของพวกเขาลูกของคุณมีเพื่อนในจินตนาการ
วิธีการทั่วไปเป็นเพื่อนที่มองไม่เห็นในเด็ก
เด็กและเพื่อนในจินตนาการเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั่วไปและประมาณหนึ่งในสามของเด็กทุกคนสร้างขึ้น สิ่งนี้ไม่เพียง แต่ถือว่าเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์ แต่ยังมีความคิดสร้างสรรค์และช่วยในการพัฒนาลูกของคุณ
ทำไมเด็กจึงประดิษฐ์หรือสร้างเพื่อนในจินตนาการ
เด็ก ๆ ประดิษฐ์เพื่อนแกล้งทำด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:
1. เพื่อตอบสนองจินตนาการของพวกเขา
ลูกของคุณอาจชอบซูเปอร์แมนอลิซในแดนมหัศจรรย์หรืออนิเมชั่นหรือเรื่องราวอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีในชีวิตจริง โดยการประดิษฐ์เพื่อนในจินตนาการที่มีลักษณะคล้ายกับตัวละครตัวใดตัวหนึ่งพวกเขาสามารถตอบสนองความต้องการที่มีต่อเพื่อนเช่นนั้นได้
2. เพื่อระงับความเบื่อของพวกเขา
ในกรณีของเด็กโสดที่ไม่มีเพื่อนเล่นมักจะมีการสร้างเพื่อนในจินตนาการเพื่อเล่นกับและหายตัวไปเมื่อเด็กเข้าโรงเรียน
3. วิธีจัดการความเขินอายของพวกเขา
เพื่อนในจินตนาการจัดหาวิธีสำหรับเด็กที่ขี้อายมากที่จะพูดอย่างอิสระโดยไม่ต้องกลัวการตัดสิน
4. ใช้เป็นแพะรับบาป
เด็กบางคนไม่ชอบที่จะตำหนิหรือรับผิดชอบในสิ่งที่พวกเขาทำดังนั้นพวกเขาจึงมักจะกล่าวโทษเพื่อนในจินตนาการของพวกเขา สิ่งนี้ไม่ควรได้รับการสนับสนุนนานเกินไปเพราะพวกเขาจะต้องเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาและเผชิญกับผลที่ตามมา
5. เพื่อการควบคุมที่ดี
เมื่อเด็กอยู่กับพ่อแม่พวกเขามักจะไม่ใช่คนที่ควบคุม เพื่อนในจินตนาการสามารถควบคุมและให้ความรู้สึกกับลูกของคุณ
6. Booster Confidence
เพื่อนในจินตนาการอาจเป็นคนรักหรือรักหรือแม้แต่เพื่อนที่ทำในสิ่งที่ลูกของคุณต้องการโดยไม่ถูกดุ สิ่งนี้จะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาความมั่นใจ
7. เป็นสื่อกลาง
เด็กบางคนอาจกลัวที่จะแสดงความคิดเห็นดังนั้นพวกเขาจึงมักจะใช้เพื่อนในจินตนาการเป็นสื่อกลางในการคิดและรู้สึก ตัวอย่างเช่นลูกของคุณอาจพูดว่า“ ลูลู่ (เพื่อนในจินตนาการ) ไม่ชอบลงไปในน้ำ”
8. เป็นกลไกการเผชิญปัญหา
เด็ก ๆ ที่สูญเสียคนใกล้ชิดกับพวกเขาไม่ว่าจะตายหรือเปลี่ยนที่อยู่อาศัยอาจสร้างคนในจินตนาการของพวกเขาเป็นวิธีการรับมือกับความสูญเสีย
เพื่อนในจินตนาการแสดงความผิดปกติทางจิตในเด็ก
โดยทั่วไปแล้วเพื่อนในจินตนาการเป็นภาพลักษณ์ที่ดีของการเข้าสังคมยุคแรก แต่บางครั้งก็สามารถทำได้มากกว่าเพื่อนเพียงคนเดียวและบางครั้งก็เสนอสติปัญญาและความแข็งแกร่งในบางสถานการณ์ ในกรณีที่หายากเพื่อนในจินตนาการอาจเป็นสัญญาณของความเจ็บป่วยทางจิตเช่นเดียวกับผู้ที่เป็นโรคจิตเภทดังนั้นหากลูกของคุณดูเหมือนจะไม่เติบโตจากมันคุณอาจต้องการตรวจสอบ
อะไรคือบทบาทสมมติของเพื่อนในการพัฒนาเด็ก
โดยการมีเพื่อนในจินตนาการเด็ก ๆ เรียนรู้ศิลปะการแสดงบทบาทสมมติและสามารถฝึกฝนการสนทนาทั้งสองด้านซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการพูดและการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
เด็กอายุเท่าไหร่เริ่มเป็นเพื่อนในจินตนาการ
เด็กอายุระหว่างสองและครึ่งถึงเก้าปีมีแนวโน้มที่จะทำให้เพื่อนในจินตนาการ พวกเขาสามารถเริ่มต้นเป็นสิ่งเดียวและเปลี่ยนแปลงเมื่อลูกของคุณโตขึ้น
เมื่อเพื่อนในจินตนาการหายไป
เพื่อนในจินตนาการมักจะหายไปเมื่อเด็กโตขึ้นและต้องรับมือกับโลกแห่งความเป็นจริงบ่อยขึ้น พวกเขามักจะหายไปเมื่อเด็กเริ่มเข้าโรงเรียน การติดต่อเริ่มจางหายไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งเพื่อนหายไปอย่างเงียบ ๆ
ใครสามารถเป็นเพื่อนในจินตนาการของลูกคุณได้
เด็ก ๆ มีความคิดสร้างสรรค์มากและเพื่อนในจินตนาการจะแตกต่างกันไปตั้งแต่เด็กไปจนถึงเด็กและอาจเป็นอะไรก็ได้ตั้งแต่คนอื่นไปจนถึงฝูงวัว เพื่อนในจินตนาการต่างแสดงตนในเด็กชายและเด็กหญิง เด็กชายมักจะจินตนาการถึงเพื่อนที่มีความสามารถมากกว่าตัวเองหรืออย่างน้อยก็เท่ากับพวกเขาเพราะพวกเขาสามารถสัมพันธ์กับพวกเขาได้ดีขึ้น ในเด็กผู้หญิงพวกเขาชอบที่จะจินตนาการถึงเพื่อนที่มีความสามารถน้อยกว่าพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้เลี้ยงดูเพื่อนของพวกเขา
แกล้งเด็กทำอะไร
เพื่อนในจินตนาการอาจเป็นสิ่งที่ลูกของคุณต้องการให้พวกเขามีต่อไปนี้เป็นสิ่งที่แตกต่างจากเพื่อนในจินตนาการของลูกของคุณอาจทำเพื่อพวกเขา:
- พวกเขาให้บริการบัสเตอร์ความเครียดที่ยอดเยี่ยมเพราะพวกเขาสามารถใช้ในการระบายความผิดหวังเช่นกันและไป
- ลูกของคุณสามารถรู้สึกถึงการควบคุมระหว่างการโต้ตอบกับเพื่อนในจินตนาการของเขาหรือเธอเนื่องจากผู้ใหญ่ไม่สามารถแบ่งปันหรือเห็นเพื่อนคนนี้
- พวกเขาให้เพื่อนเล่นสำหรับเด็กเมื่อไม่มีเด็กคนอื่นให้เล่นด้วย
- นี่คือจุดเริ่มต้นของวิธีที่ลูกของคุณน่าจะมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก
เด็ก ๆ รู้หรือไม่ว่ามันคือมิตรภาพในจินตนาการ
ในทุกกรณีปกติไม่ว่าเล็กและไม่ว่าปฏิสัมพันธ์ระหว่างลูกของคุณกับเพื่อนในจินตนาการของเขาหรือเธอเป็นอย่างไรลูกของคุณจะรู้เสมอว่าเพื่อนไม่จริงและการมีอยู่ของมันขึ้นอยู่กับเขาหรือเธอ
การจัดการกับเพื่อนที่มองไม่เห็นในเด็ก
เคล็ดลับในการจัดการกับเพื่อนในจินตนาการของลูกคุณ ได้แก่ :
- อย่าเข้าร่วมหรือมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในจินตนาการมากเกินไป
- ให้บุตรหลานของคุณเป็นผู้นำเมื่อมันมาถึงเพื่อนของเขาหรือเธอ
- เล่นพร้อมกับลูกของคุณ หากคุณจำเป็นต้องวางโต๊ะพิเศษสำหรับเพื่อนในจินตนาการของลูกคุณ
- หากลูกของคุณพยายามที่จะใช้เพื่อนในจินตนาการของเขาหรือเธอเป็นแพะรับบาปเพื่อหลีกเลี่ยงการพูดทำความสะอาดสิ่งที่เขาหรือเธอสร้างขึ้นคุณสามารถบอกพวกเขาได้เสมอว่าเนื่องจากพวกเขาทั้งคู่อยู่ใกล้กันพวกเขาสามารถทำความสะอาดด้วยกัน
คำถามที่พบบ่อย
นี่คือคำถามที่พบบ่อย:
1. ฉันสามารถกระตุ้นให้ลูกทำตัวเป็นเพื่อนที่มองไม่เห็นได้หรือไม่?
มันเป็นการดีที่สุดเสมอที่คุณจะไม่พยายามให้กำลังใจแทนที่จะปล่อยให้มันเกิดขึ้นด้วยตัวเอง คุณสามารถให้เวลาหยุดทำงานสำหรับบุตรหลานของคุณได้โดยไม่มีสิ่งรบกวนใด ๆ แต่นอกเหนือจากนี้ก็ไม่มีประเด็น หากลูกของคุณยังไม่ได้ประดิษฐ์เพื่อนมันก็หมายความว่าเขาหรือเธอจะเล่นกับบล็อกหรือทำอย่างอื่น
2. จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเพื่อนในจินตนาการของลูกฉันกลัว?
เด็กบางครั้งใช้เพื่อนในจินตนาการของพวกเขาเป็นวิธีการฉายความกลัวของตัวเองไปยังคนอื่น หากเพื่อนในจินตนาการของบุตรหลานของคุณกลัวเป็นไปได้มากว่าลูกของคุณเป็นคนที่หวาดกลัวดังนั้นสิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำคือช่วยลูกของคุณผ่านความกลัว
3. จะทำอย่างไรถ้าเพื่อนในจินตนาการของลูกประพฤติไม่ดี?
เพียงเตือนลูกของคุณว่ากฎเป็นกฎและพวกเขาจำเป็นต้องปฏิบัติตามแม้กระทั่งเพื่อนใหม่ของเขา หากเพื่อนในจินตนาการทำงานไม่ดีแล้วคุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าพวกเขาจะยังคงต้องแบ่งปันผลที่ตามมาจากการกระทำ
เด็กบางคนจะไม่สามารถจดจำการมีอยู่ของเพื่อนในจินตนาการของพวกเขาได้ในทันทีทันใดเพื่อตอบสนองความต้องการที่ลูกของคุณมีและพวกเขาก็หายไปเมื่อความต้องการหายไป มันเป็นส่วนที่ดีต่อการพัฒนาเด็ก