ออทิสติกในเด็ก: เหตุผลสัญญาณ & การรักษา

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• ความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติกในเด็กคืออะไร?
• สาเหตุของออทิสติกในเด็ก
• สัญญาณของออทิสติกในเด็ก
• การวินิจฉัยเสร็จสิ้นอย่างไร
• การรักษาสำหรับเด็กออทิสติก
• ภาวะแทรกซ้อนสุขภาพทั่วไป
• การป้องกัน
• เคล็ดลับการเลี้ยงดู

การรู้ว่าลูกของคุณมีความหมกหมุ่นจะทำให้คุณอารมณ์ยุ่งเหยิงเช่นความโกรธความเศร้าความกลัวความกังวลและความกังวลใจ อย่างไรก็ตามมีผู้คนมากมายแล่นเรือในเรือลำเดียวกันกับคุณ มันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องใช้พลังผ่านอารมณ์เหล่านี้เพื่อลูกของคุณที่ต้องการคุณมากที่สุด ในบทความนี้เราจะพิจารณาถึงออทิสติกสาเหตุอาการการวินิจฉัยและการรักษา

ความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติกในเด็กคืออะไร?

ออทิสซึมเป็นคำศัพท์ที่ใช้เพื่อจัดหมวดหมู่ความผิดปกติต่างๆที่รวมถึงกลุ่มอาการและเงื่อนไขต่างๆที่จำแนกภายใต้การวินิจฉัยภายใต้ DSM (คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต) มันครอบคลุมชุดของข้อบกพร่องทางปัญญาและพฤติกรรมซึ่งรวมถึงการรวมกลุ่มทางสังคมการพัฒนาทางภาษาและการด้อยค่าของการสื่อสาร สเปกตรัมในชื่อ Autism Spectrum Disorder บ่งบอกว่าไม่มีลักษณะที่แน่นอนหรือระดับที่ จำกัด อาการ เด็กที่แตกต่างกันแสดงความผิดปกติที่แตกต่างกันซึ่งหมายความว่าพวกเขาทั้งหมดมีความสามารถพิเศษและความท้าทายที่ต้องเผชิญ เด็กอาจมีอาการไม่รุนแรงปานกลางหรือรุนแรง

ASD ไม่มีอคติทางเชื้อชาติหรือทางเศรษฐกิจสังคม จากข้อมูลจาก CDC ในสหรัฐอเมริกาความน่าจะเป็นของเด็กที่ได้รับหนึ่งในเงื่อนไขเหล่านี้มีตั้งแต่ 0.3% ถึง 1% ของประชากร เด็กผู้ชายมีความเสี่ยงสูงในการมี ASD โดยมีอัตราสูงกว่าผู้หญิงสี่เท่า แม้ว่าเด็กผู้หญิงจะมีอาการรุนแรงมากขึ้น

แม้ว่าอัตรา ASD จะเพิ่มขึ้นประมาณ 15% ต่อปี แต่นักวิทยาศาสตร์ก็ไม่แน่ใจว่าการเพิ่มขึ้นนั้นเป็นไปตามเงื่อนไขจริงหรือหากวิธีการวินิจฉัยเพื่อระบุว่ามีการปรับปรุงให้ดีขึ้น ขณะนี้มีความผิดปกติหลายอย่างที่มาภายใต้ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม เหล่านี้คือ:

1. ออทิสติก

หรือที่เรียกว่าโรคออทิซึม นอกจากนี้พวกเขามีระดับความเอาใจใส่ต่ำกว่านั่นคือพวกเขาพบว่ามันยากที่จะอ่านการตอบสนองทางอารมณ์ของผู้คนรอบตัวพวกเขา เด็กออทิสติกพบว่ามันยากมากที่จะแสดงความคิดความรู้สึกและความปรารถนาอย่างชัดเจน นอกจากนี้ยังพบได้บ่อยในการค้นหาเด็กออทิสติกที่มีความสามารถและทักษะในด้านต่าง ๆ เช่นคณิตศาสตร์, การจำ, ดนตรี, ศิลปะ, การเต้นรำและอื่น ๆ

2. ความผิดปกติในวัยเด็กซึ่งทำให้เสียโฉม

เงื่อนไขที่ผิดปกติอย่างยิ่งมันปรากฏตัวในเด็กที่ได้รับการพัฒนาโดยไม่แสดงอาการใด ๆ เป็นเวลา 2-3 ปีและหลังจากนั้นพวกเขาก็เริ่มแสดงระดับความสามารถในการสื่อสารที่ลดลง

3. Asperger's Syndrome

เด็กที่มีอาการนี้จะมีทักษะทางภาษาปกติและดีกว่าค่าเฉลี่ย อย่างไรก็ตามพวกเขามีปัญหาในการเข้าสังคมและการสื่อสาร ดังนั้น Asperger's จึงเรียกว่าออทิสติกที่มีประสิทธิภาพสูง

4. ความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลาย

PDD เป็นคำในร่มที่ใช้สำหรับเด็ก ๆ ที่แสดงอาการของ ASD แต่ไม่ตรงกับเงื่อนไขอื่น ๆ

หากลูกของคุณมีอาการออทิสติกไม่กี่อาการก็ไม่ได้หมายความว่าเธอมีอาการ ASD ทันที ตัวอย่างเช่นลูกของคุณอาจไม่สามารถเข้าใจคำพูดง่าย ๆ ปฏิเสธที่จะเปลี่ยนนิสัยแสดงพฤติกรรมซ้ำ ๆ มีปัญหาในการเข้ากับเด็กคนอื่น ๆ และอื่น ๆ อย่างไรก็ตามเด็กหลายคนเป็นแบบนี้และไม่จำเป็นต้องแปลว่าอะไร หากคุณรู้สึกว่าลูกของคุณมีความแตกต่างในด้านการสื่อสารเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยของคุณคุณสามารถไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองเพื่อรับการวินิจฉัย

สาเหตุของออทิสติกในเด็ก

สาเหตุของออทิสติกยังคงถูกถกเถียงกันโดยนักวิจัยทางการแพทย์และผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตามพวกเขาทั้งหมดเห็นด้วยกับสิ่งหนึ่ง - เป็นไปได้ว่ามีสาเหตุของความหมกหมุ่นหลายประการ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมออทิสติกในบางกรณีอาจเกิดจากการรับหัดเยอรมันในขณะตั้งครรภ์, phenylketonuria ในทารกและโรคไข้สมองอักเสบ (สมองบวม) โดยทั่วไปฉันทามติคือสิ่งต่อไปนี้อาจเป็นสาเหตุของความหมกหมุ่น:

1. พันธุศาสตร์

การศึกษาเกี่ยวกับฝาแฝดที่เหมือนกันแสดงให้เห็นว่าออทิสติกจะปรากฏในฝาแฝดอื่น ๆ มากกว่าที่มันจะเป็นถ้าพวกเขาเป็นพี่น้องกัน นอกจากนี้การมีลูกออทิสติกเพิ่มโอกาสในการมีลูกออทิสติกที่สองประมาณ 5 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งสูงกว่าอัตราเฉลี่ย 1.5 การศึกษาบางชิ้นระบุว่ามียีนที่เชื่อมโยงกับออทิซึมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีปัจจัยอื่น ๆ เช่นความไม่สมดุลของฮอร์โมนภาวะขาดออกซิเจนและการสัมผัสกับสารพิษ สภาพทางพันธุกรรมที่รู้จักกันในชื่อ Fragile X syndrome นั้นเชื่อมโยงกับออทิซึม

2. ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

มีปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกเช่นการคลอดก่อนกำหนด, ทารกในครรภ์ที่มีอาการติดสุรา, โรคอ้วนของแม่, โรคเบาหวานในการตั้งครรภ์, และยาสำหรับการตั้งครรภ์สำหรับอาการชัก ผู้ร้ายอีกกลุ่มหนึ่งอาจเป็นสารเคมีที่เป็นพิษเช่นยาฆ่าแมลงยากำจัดวัชพืชปรอทและตะกั่ว

3. อายุของผู้ปกครอง

การวิจัยได้เชื่อมโยงอายุของผู้ปกครองกับออทิสติกในเด็ก ที่น่าสนใจแม่และผู้หญิงวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า 40 ปีมักจะมีลูกออทิสติกมากกว่าผู้หญิงที่มีอายุระหว่างนี้ อายุของพ่อก็มีบทบาทสำคัญเช่นกันโดย 50-70% มีความเสี่ยงที่จะมีลูกออทิสติกสำหรับพ่ออายุมากกว่า 50 ปี

4. ปัญหาสุขภาพอื่น ๆ

โฮสต์ของเงื่อนไขแสดงว่ามีลิงก์ไปยังออทิซึม บางส่วนของพวกเขาคือ neurofibromatosis, ดาวน์ซินโดรม, กล้ามเนื้อเสื่อม, สมองพิการ, และโรคลมชักในวัยแรกเกิด

สิ่งสำคัญอย่างหนึ่งที่ต้องจำไว้คือไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างเด็กออทิสติกกับการฉีดวัคซีน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีแนวโน้มว่าผู้คนจะไม่ฉีดวัคซีนให้ลูกเพราะกลัวว่าจะทำให้เกิดโรคออทิซึม นี่เป็นเพราะการศึกษาที่ดีตอนนี้ debunked ที่เชื่อมโยงสารกันบูด - สารกันบูดที่เรียกว่า thimerosal ที่พบในวัคซีน MMR เพื่อออทิสติก ในขณะที่ไม่ได้ใช้ thimerosal อีกต่อไปการศึกษาขนาดใหญ่จำนวนมากแสดงให้เห็นว่าไม่มีการเชื่อมต่อระหว่างวัคซีนและ ASD ใด ๆ

สัญญาณของออทิสติกในเด็ก

สัญญาณของออทิสติกในเด็กสามารถสังเกตได้ตั้งแต่อายุยังน้อยมาก อย่างไรก็ตามที่นี่คุณสามารถค้นหาสัญญาณของออทิสติกในเด็กกลุ่มอายุต่าง ๆ :

1. ในเด็กก่อนวัยเรียน

ออทิสติกสามารถสังเกตได้ในเด็กอายุตั้งแต่ 6 เดือนถึง 4 ปี นี่คือสัญญาณที่ต้องระวังหากลูกน้อยของคุณอายุน้อยกว่าหนึ่งปี

• ลูกน้อยของคุณไม่สนใจเกมเด็กหรือใบหน้า
• ลูกของคุณไม่ได้ยิ้มหัวเราะหรือตอบโต้ต่อเสียงและเสียงอื่น ๆ
• ลูกน้อยของคุณไม่แสดงความสนใจในการพูดหรือทำเสียงและท่าทาง
• ลูกน้อยของคุณไม่สบายตัวเมื่อสัมผัสเป็นเวลานาน

สำหรับเด็กอายุระหว่างหนึ่งถึงสองปีนี่เป็นสัญญาณสำคัญที่ควรทราบ:

• เด็กวัยหัดเดินของคุณไม่ได้ใช้ภาษากายใด ๆ
• เด็กวัยหัดเดินของคุณไม่ได้ใช้คำอย่างน้อยสองคำในแต่ละครั้งที่เธอเป็นสองคน
• เด็กวัยหัดเดินของคุณแสดงความถดถอยด้วยความสามารถทางวาจาและพูดน้อยกว่าก่อน
• เด็กวัยหัดเดินของคุณชอบที่จะอยู่ในโซนของตัวเองถอนตัวออกจากการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์
• คนเดินเตาะแตะของคุณไม่ชอบที่จะเดินมากหรือแม้ว่าเธอจะทำมันก็แค่นิ้วเท้าของเธอ

เด็กออทิสติกระหว่างสองถึงสี่ปีแสดงอาการต่อไปนี้:

• เด็กพบว่าเป็นการยากที่จะแสดงออกด้วยคำพูดและอาจไม่พูดอย่างสมบูรณ์
• ปัญหาการพูดเด็กพูด แต่ด้วยจังหวะที่ผิดปกตินั่นคือการพูดติดอ่างเสียงร้องสูงหรือเสียงต่ำหรือในน้ำเสียงแบน
• เด็กไม่เข้าใจคำแนะนำหรือทิศทางที่พ่อแม่ครอบครัวหรือครูผู้สอนมอบหมาย
• แสดงอารมณ์ดังและสาธารณะโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน
• เด็กแสดงสัญญาณของการโฟกัสมากเกินไปซึ่งหมายความว่าเธอมองไปที่วัตถุชิ้นเดียวหรือพูดถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลาหลายชั่วโมงในแต่ละครั้ง
• ชอบ บริษัท ของเธอเองมักจะหลบหนีเด็กคนอื่น ๆ ในวัยของเธอ
• เด็กทำสิ่งซ้ำ ๆ เช่นเปิดและปิดประตูเดินเป็นวงกลมแขนขาพนังหรือจัดเรียงของเล่นในแบบที่เฉพาะเจาะจง
• พฤติกรรมปากแข็งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับรสนิยมของเธอในอาหารและนิสัย
• แสดงความกลัวในสิ่งง่าย ๆ เช่นเก้าอี้หรือของเล่นยัดไส้ แต่อาจไม่กลัวยานพาหนะหรือความสูง
• เธอนอนไม่หลับตลอดทั้งคืน

2. ในเด็กวัยเรียน

ในหลายกรณีอาการออทิสติกในเด็กไม่แสดงขึ้นก่อน อย่างไรก็ตามเนื่องจากยังมีความเสี่ยงในการพัฒนา ASD ต่อไปในชีวิตจึงเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องใส่ใจกับสัญญาณต่อไปนี้ในเด็กวัยเรียนของคุณ

1. ความไว

เด็กออทิสติกแสดงปฏิกิริยาแปลก ๆ ต่อสิ่งเร้าเช่นแสงเสียงกลิ่นรสนิยมและสัมผัส พวกเขาอาจไม่ใส่ใจกับคนที่พูดกับพวกเขาโดยตรง แต่บางครั้งก็รู้สึกหงุดหงิดจากเสียงที่นุ่มนวลเช่นเอกสารที่สับหรือนกร้อง การเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสรอบตัวเช่นลักษณะของแสงไฟเสียงดังและพื้นผิวที่ขรุขระสามารถรบกวนพวกเขาอย่างมาก

2. ความบกพร่องทางอารมณ์

เด็กออทิสติกไม่สามารถแสดงอารมณ์ของตนในแบบที่สังคมยอมรับได้ พวกเขาอาจเริ่มตะโกนร้องไห้หรือหัวเราะโดยไม่มีสาเหตุที่ชัดเจน หากต้องเผชิญกับความวิตกกังวลลูกของคุณอาจแสดงพฤติกรรมที่บ้าคลั่งหรือก้าวร้าวเช่นการกัดการเกาการทุบตีการทุบทำลายวัตถุและอื่น ๆ พวกเขาอาจแสดงท่าทางหรือการแสดงออกที่ไม่เหมาะสมในบริบททางสังคมโดยเลือกที่จะไม่สนใจคนอื่นดังนั้นจึงมีเพื่อนน้อยหรือไม่มีเลย เด็กเหล่านี้มักจะแสดงพฤติกรรมครอบงำโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันมาถึงวัตถุบางอย่างที่ลุ่มหลงพวกเขาอย่างต่อเนื่อง

3. ความบกพร่องทางระบบประสาท

หากลูกของคุณมีความหมกหมุ่นเธอน่าจะฉลาดกว่าในงานที่ไม่ใช่ทางวาจามากกว่าทางวาจา เธอมักจะใช้ประโยคสั้น ๆ และพบว่ามันยากมากที่จะพูดกับไวยากรณ์ปกติ เธอจะมีแนวโน้มที่จะทำงานด้านภาพและเชิงพื้นที่ได้ดี แต่มีประสิทธิภาพน้อยกว่าด้วยคำถามที่ต้องใช้ความคิดเชิงนามธรรม เด็กเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะทำสิ่งต่าง ๆ อย่างแท้จริงเนื่องจากพวกเขาพบว่ามันยากที่จะเข้าใจสำนวน, อุปมา, หรือคำอุปมาอุปมัย

การวินิจฉัยเสร็จสิ้นอย่างไร

ขั้นตอนของการวินิจฉัย

เด็กที่มีความหมกหมุ่นมีรูปแบบการพัฒนาที่เป็นเอกลักษณ์ ในขณะที่บางครั้ง ASD สามารถสังเกตได้ตั้งแต่แรกเกิดมักจะขาดความสามารถด้านภาษาและสังคมหลังจากหนึ่งหรือสองปี ออทิสติกที่เร็วขึ้นจะได้รับการวินิจฉัยเร็วขึ้นคุณสามารถช่วยให้เด็กรับมือกับความผิดปกติได้เร็วขึ้น

แพทย์จะสังเกตพฤติกรรมของลูกของคุณก่อน เพื่อให้การวินิจฉัยเสร็จสิ้นลูกของคุณควรมีปัญหาอย่างน้อยหนึ่งอย่างต่อไปนี้: พฤติกรรมทางสังคมความสามารถทางภาษาหรือความไวต่อแสง

1. การคัดกรอง

ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์มักจะพยายามวินิจฉัยใน 18 เดือน นี่เป็นเพราะสัญญาณของออทิสติกมีความผันผวน อย่างไรก็ตามเด็กหลายคนที่เป็นโรคออทิซึมสูงไม่สามารถวินิจฉัยได้จนกว่าพวกเขาจะไปโรงเรียนและแสดงพฤติกรรมทางสังคมที่แปลกใหม่ ในกรณีอื่นการทดสอบความหมกหมุ่นสำหรับเด็กสามารถทำได้เร็วกว่านี้มากหากมีอาการชัดเจน วิธีที่ใช้กันมากที่สุดในการคัดกรองบุตรหลานของคุณคือผ่าน M-CHAT-R หรือรายการตรวจสอบดัดแปลงสำหรับออทิสติกในเด็กวัยหัดเดิน - แก้ไข มันมักจะดำเนินการสำหรับเด็กอายุระหว่างหนึ่งและสอง วิธีการนี้จะสังเกตพฤติกรรมทั้งหมดและตรวจสอบพวกเขากับตัวควบคุมมาตรฐานสำหรับอายุที่เฉพาะเจาะจงนั้น เพื่อให้การทดสอบมีความเป็นไปได้มากขึ้นเราจะทำการสัมภาษณ์หลังการทดสอบ อย่างไรก็ตามเนื่องจากการทดสอบนี้ไม่ครอบคลุมอย่างสมบูรณ์หากคุณสงสัยหรือสังเกตอาการออทิสติกที่รุนแรงคุณควรได้รับการตรวจคัดกรองพัฒนาการลูกของคุณซึ่งจะบอกคุณถึงความบกพร่องทางการพัฒนาการใด ๆ ที่ลูกของคุณอาจมี หากมีปัญหาใด ๆ แพทย์ของคุณจะแนะนำการประเมินผลการวินิจฉัยที่ครอบคลุม

2. การประเมินการวินิจฉัยที่ครอบคลุม

วิธีนี้เป็นการปรับปรุงที่สำคัญกว่าการคัดกรอง ซึ่งรวมถึงการสังเกตพัฒนาการและพฤติกรรมของลูกเช่นเดียวกับการทดสอบทางพันธุกรรมการได้ยินการมองเห็นและการทดสอบทางระบบประสาท สำหรับสิ่งนี้คุณอาจต้องไปหาผู้เชี่ยวชาญเช่นกุมารแพทย์พัฒนาการหรือนักประสาทวิทยาเด็ก สำหรับการประเมินนี้ชุดเครื่องมือวินิจฉัยจะพร้อมใช้งาน บางคนก็เป็นตารางการสังเกตการวินิจฉัยออทิสติก - ทั่วไปมาตราส่วนการจัดอันดับออทิสติกในวัยเด็กและ Gilliam ออทิสติกระดับมาตราส่วนรุ่นที่สอง

การรักษาสำหรับเด็กออทิสติก

น่าเสียดายที่ออทิซึมไม่มีวิธีรักษา แต่มีหลายสิ่งที่คุณและแพทย์สามารถทำเพื่อช่วยปรับปรุงสภาพของลูกของคุณ การรักษาและบำบัดสำหรับเด็กออทิสติกบางส่วน ได้แก่ :

1. การด้อยค่าของผู้สูงอายุ

การบำบัดด้วยนักจิตอายุรเวทที่ได้รับการฝึกอบรมเป็นตัวเลือกแรก ในกรณีที่เด็กออทิสติกแสดงอาการซึมเศร้าหรือวิตกกังวลการรักษานี้ขอแนะนำอย่างยิ่ง

2. ยา

อาจต้องใช้ยาเพื่อบรรเทาอาการบางอย่างที่เด็กออทิสติกต้องเผชิญเช่นการชักการก้าวร้าวความซึมเศร้าและการนอนไม่หลับ

3. การรักษาไม่แนะนำ

มีการรักษาจำนวนมากที่แนะนำสำหรับออทิซึม แต่ต้องหลีกเลี่ยงอย่างยิ่งเนื่องจากไม่แสดงประสิทธิภาพมากนักและอาจเป็นอันตรายได้ บางคนรวมถึงอาหารที่ปราศจากกลูเตนการบำบัดด้วยออกซิเจนการตรวจสอบการทำงานของสมองและการใช้ยาเพื่อกำจัดสารปรอท

ภาวะแทรกซ้อนสุขภาพทั่วไป

เด็กออทิสติกอาจไวต่อสภาวะสุขภาพทั่วไปบางอย่าง เหล่านี้รวมถึง:

1. อาการชัก

สิ่งเหล่านี้มักจะเริ่มในวัยเด็กหรือวัยรุ่นและอาจเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา

2. ความผิดปกติทางพันธุกรรม

เหล่านี้รวมถึงกลุ่มอาการของ Angelman, Fragile X Syndrome, Sclerosis และ Duplic syndrome

3. ปัญหาการนอนหลับ

สิ่งเหล่านี้อาจเกิดจากภาวะหยุดหายใจขณะหลับหรือระบบทางเดินอาหารผิดปกติ

4. ความผิดปกติของระบบทางเดินอาหาร

เด็กออทิสติกมีความอ่อนไหวต่อโรคท้องร่วงหรือท้องผูกเรื้อรัง

5. Pica

เด็กออทิสติกอาจกินสิ่งที่ไม่ใช่อาหารเช่นชอล์กดินเหนียวหรือสิ่งสกปรกแม้จะโตขึ้นก็ตาม

6. ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัส

เรื่องนี้เกิดจากความยากลำบากในการประมวลผลข้อมูลทางประสาทสัมผัสและอาจทำให้เกิดการตอบสนองที่ผิดปกติต่อเสียงภาพและกลิ่นซึ่งอาจดูเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้อื่น

การป้องกัน

เด็กออทิสติกอยู่นอกเหนือการควบคุมของผู้ปกครองเนื่องจากมีการกำหนดโดยพันธุกรรมอย่างมากมาย สำหรับผู้ที่รู้สึกว่าพวกเขาอาจมีความเสี่ยงนี่คือข้อควรระวังบางประการ:

1. อาหาร

การหลีกเลี่ยงแอลกอฮอล์และการกินอาหารออร์แกนิกจะช่วยได้เนื่องจากแอลกอฮอล์และยาฆ่าแมลงเชื่อมโยงกับออทิสติกในเด็ก

2. อายุ

สำหรับผู้ที่มีประวัติครอบครัวเกี่ยวกับออทิสติกการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการมีลูกอายุระหว่าง 18-40 ปีช่วยเพิ่มโอกาสในการมีบุตรที่ไม่เป็นออทิสติก

เคล็ดลับการเลี้ยงดู

1. ให้การศึกษาด้วยตนเอง

เป็นสิ่งสำคัญที่คุณในฐานะผู้ปกครองควรเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เกี่ยวกับออทิซึมเพื่อที่คุณจะสามารถช่วยเหลือบุตรหลานของคุณและช่วยเธอด้วยอาการของเธอ นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมสนับสนุนผู้ปกครองหลายโปรแกรมสำหรับผู้ปกครองที่มีเด็กที่เป็นโรคออทิซึม

2. สื่อสาร

เนื่องจากนี่เป็นทักษะสำคัญอย่างหนึ่งที่ลูกของคุณมีความหมกหมุ่นขาดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้เธอสื่อสารได้อย่างชัดเจน คุณสามารถทำได้โดยการพูดอย่างชัดเจนและเรียบง่ายในสภาพแวดล้อมที่ปราศจากเสียงรบกวน คุณควรประกาศให้หยุดอย่างเพียงพอเพื่อให้ลูกของคุณสามารถประมวลผลคำพูดของคุณในเวลาของเธอเอง

3. กลุ่มสนับสนุน

โชคดีที่มีการสนับสนุนมากมายสำหรับเด็กที่มี ASD และคุณต้องตระหนักว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียว หากเป็นไปได้ให้หากลุ่มผู้ปกครองทั้งในพื้นที่ของคุณหรือออนไลน์ที่มีลูกออทิซึม คุณจะได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กออทิสติกรวมทั้งสามารถให้การสนับสนุนแก่ผู้ปกครองเหล่านั้นได้

มันเจ็บปวดที่จะต้องทำใจกับความจริงที่ว่าลูกของคุณอาจเป็นออทิซึม อย่างไรก็ตามสิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณต้องทำคือไม่สูญเสียความหวัง สิ่งสำคัญที่ต้องจำที่นี่คือคุณต้องช่วยลูกของคุณใช้ชีวิตให้สมหวัง