การแบ่งปันทำให้เด็กเล็กมีความสุข - อย่าบังคับพวกเขา
มันเป็นโลกแห่งสุนัขกินหมาและเรามักจะบอกว่าทุกคนต่างก็ออกมาเพื่อตนเอง มีบางครั้งที่สิ่งนี้ไม่เคยชัดเจนกว่าในวัยเด็กที่ผู้เรียนรู้ที่มีความสามารถในการมีชีวิตและการปรากฏตัวที่ใจกว้างยังไม่ได้สร้างตัวละครที่แท้จริงของบุคคล
ในขณะที่มันเป็นแนวคิดที่รุนแรงที่จะกลืน - โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันมาถึงเด็ก - มันกลายเป็นว่าเด็กไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันในบางครั้งไม่ได้เป็นสิ่งที่เลวร้าย และจากการศึกษาครั้งหนึ่งกุญแจสำคัญคือการให้ความเอื้ออาทรของพวกเขาออกมาอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่บังคับพวกเขา
โดยทั่วไปการแบ่งปันทำให้พวกเขามีความสุข แต่การถูกบังคับให้แบ่งปันไม่ได้
ดร. เจิ้งหวู่และนักวิจัยคนอื่นศึกษาผลตอบแทนทางอารมณ์ของการแบ่งปันในเด็ก 60 คนอายุ 3 และ 5 ขวบโดยตีพิมพ์ผลงานใน Frontiers in Psychology
เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: กลุ่มที่หนึ่งสติกเกอร์การแบ่งปันเป็นความสมัครใจและพวกเขาอื่น ๆ ที่พวกเขาจำเป็นต้องแบ่งปัน วัดความพึงพอใจทางสีหน้าของพวกเขา
เด็กแบ่งปันบ่อยขึ้นเมื่อได้รับคำแนะนำ แต่ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับต่ำ ความสุขที่สุดมาจากเด็ก ๆ ที่ เลือกที่ จะแชร์สติ๊กเกอร์กับคนที่ไม่มี
“ ดังนั้นดูเหมือนว่าแรงจูงใจที่จะให้มีการนับและมันก็แสดงให้เห็นว่ามันไม่สมจริงที่จะคาดหวังว่าเด็กเล็กมากที่จะแบ่งปันภายใต้แรงกดดันและมีความสุขกับมัน!” ดร. วูอธิบาย
นอกจากนี้ยังอธิบายว่าทำไมผู้คนถึงทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อผู้อื่นด้วยค่าใช้จ่ายส่วนตัวที่ยอดเยี่ยมและไม่มีประโยชน์ต่อตนเองอย่างชัดเจน รางวัลทางอารมณ์ไม่ได้เกิดขึ้นเมื่อมีการมอบให้
ผู้เขียนกล่าวว่าการทดลอง "เสริมสร้างความเข้าใจของเราเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างความเอื้ออาทรและความสุข" และความรู้ลึกเกี่ยวกับพฤติกรรมทางสังคมที่ถูกกระตุ้นโดยสิ่งที่แตกต่างกัน ข้อ จำกัด ของการศึกษาอยู่ในแรงกดดันทางสังคมที่มองไม่เห็นซึ่งเด็ก ๆ อาจเคยประสบเมื่อใช้สติกเกอร์ร่วมกันโดยสมัครใจ
ดร. หวู่กล่าวว่าพวกเขาต้องการขยายการศึกษาเพื่อดูการกระทำที่หลากหลายของความเมตตากรุณา "เราจำเป็นต้องตรวจสอบว่าการกระทำของความเอื้ออาทรนำไปสู่ความสุขที่พร้อมท์การกระทำของการให้อีก.