มารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีสำหรับเด็ก ๆ
เป็นที่พึงปรารถนาสำหรับเด็ก ๆ ที่จะเรียนรู้ทักษะที่สำคัญเช่นมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมกรูมมิ่งที่เหมาะสม การฝึกฝนมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีโดยเด็ก ๆ สะท้อนให้เห็นถึงการเลี้ยงดูที่ดี ครอบครัวที่แตกต่างกันอาจมีรูปแบบการรับประทานอาหารที่แตกต่างกันไป แต่สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎของสังคมที่สุภาพ
การสอนมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีให้กับเด็ก ๆ อาจไม่ใช่เรื่องของระเบียบ การแสดงมารยาทบนโต๊ะที่ดีเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงความเคารพและการพิจารณาต่อผู้อื่น การปลูกฝังมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีอาจไม่เพียง แต่ช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่สังคมยอมรับได้เท่านั้น แต่ยังสามารถช่วยให้พวกเขาสร้างความประทับใจที่ดีต่อผู้อื่น
วิธีสอนมารยาทบนโต๊ะเด็ก
มันมีเหตุผลที่จะทำตามกฎทองที่นี่ - นำโดยตัวอย่าง! สาธิตและอธิบายให้ลูกฟังอย่างสม่ำเสมอว่าจะต้องทำอะไรและอย่างไร เด็กเป็นผู้ลอกเลียนแบบที่ดี พวกเขาต้องการเห็นคุณและสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ กำหนดมาตรฐานสำหรับมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีเช่นพูดคุยกันที่โต๊ะโดยใช้“ ได้โปรด” และ“ ขอบคุณ” ในขณะที่มีปฏิสัมพันธ์กัน
โปรดจำไว้เสมอว่าต้องชื่นชมพฤติกรรมที่ดีของเด็กที่โต๊ะ เป็นการดีกว่าที่จะพูดคุยเป็นพิเศษเมื่อชื่นชมเด็ก อธิบายให้เด็กฟังว่าคุณชอบอะไรอย่างมากเมื่อเขานั่งอย่างถูกต้องหรือเมื่อเขาขอสิ่งต่าง ๆ อย่างดี การเสริมแรงทางบวกโดยผู้ปกครองจะกระตุ้นให้เด็กทำซ้ำผลงานที่ดีของเขา
ความสอดคล้องมีความสำคัญในการสอนมารยาทบนโต๊ะอาหารสำหรับเด็ก เมื่อคุณแนะนำพฤติกรรมสุภาพให้ลูกของคุณเช่นพูดว่า“ ขอบคุณ” อันดับแรกมีความคาดหวังที่สมเหตุสมผลจากนั้นแจ้งหรือเตือนเด็กเบา ๆ ทุกครั้งที่เขาลืมพูด เขาอาจได้รับเงื่อนไขในการพูดว่า“ ขอบคุณ” ทีละน้อยตามต้องการ
อีกวิธีหนึ่งในการสอนมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีคือการจัดระเบียบเรื่องอาหารค่ำทุกคืน คุณสามารถเลือกอาหารเฉพาะเช่นจีน เด็ก ๆ อาจไม่เพียงแค่พบว่ามันเป็นวิธีที่สนุกและน่าสนใจในการรับมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีเช่นการใช้ตะเกียบ แต่ยังอาจเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและนิสัยการกินของประเทศต่างๆ
เด็กวัยหัดเดิน
เด็กวัยหัดเดินอาจต้องมีการเตือนให้ดำเนินการอย่างเหมาะสม เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองต้องเริ่มปรับเด็กวัยหัดเดินให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ เด็กวัยหัดเดินมีจิตใจเป็นของตัวเองและสำหรับพวกเขาทุกอย่างสามารถเป็นเกมได้ ดังนั้นคุณอาจต้องทำซ้ำกฎซ้ำแล้วซ้ำอีก มันอาจจะเป็นการดีกว่าถ้าพวกเขาแสดงสิ่งที่พวกเขาคาดหวังให้ทำ นอกจากนี้ยังอาจช่วยแสดงให้เห็นถึงผลที่ตามมาของการไม่ปฏิบัติตามกฎ
เด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่ดื่มด่ำกับพฤติกรรมที่ไม่ดีเช่นอาหารเหวี่ยงอาหารคายเพื่อค้นหาความสนใจ หากพฤติกรรมไม่ดีทำให้เขาสนใจเขาอาจทำซ้ำได้ อาจเป็นการดีที่สุดที่จะลองและไม่สนใจพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
คุณสอนอะไรได้บ้าง
- ตั้งแต่เวลาที่เด็กวัยหัดเดินเริ่มกินของแข็งต้องแน่ใจว่าพวกเขานั่งกิน เสริมสร้างความคิดอย่างต่อเนื่องของการนั่งที่โต๊ะทุกครั้งที่พวกเขากิน คุณสามารถปล่อยให้พวกเขาออกจากโต๊ะเมื่อพวกเขากินเสร็จแล้ว
- ลองและมีส่วนร่วมกับลูกน้อยของคุณในช่วงเวลาอาหารโดยการกินด้วยกันเป็นครอบครัว สิ่งนี้สามารถทำให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขายังเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวและเวลารับประทานอาหารเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน
- คุณสามารถช่วยลูกน้อยของคุณล้างมือก่อนที่ครอบครัวจะนั่งกิน เขาอาจเคยตัวเคยทำเมื่อโตขึ้น
- นอกจากนี้คุณยังสามารถลองสอนลูกน้อยของคุณว่าการขว้างปาอาหารการตีช้อนส้อมการถ่มน้ำลายการกรีดร้องในช่วงเวลาอาหารเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้
สิ่งที่คุณคาดหวังไม่ได้?
บางสิ่งที่คุณไม่สามารถคาดหวังให้เด็กวัยหัดเดินทำ:
- ไม่พูดด้วยคำหนึ่ง
- ไม่เอื้อมมือหยิบอาหารจากจานของคนอื่น
- การใช้มีดที่เหมาะสม
- การนั่งอย่างถูกต้องและอดทนตลอดช่วงมื้ออาหาร
เด็กก่อนวัยเรียน
เด็กก่อนวัยเรียนมักเป็นคนเสพจุกกินช้าและมีแนวโน้มที่จะขว้างโมโห แต่ก่อนวัยเรียนมักจะมีช่วงความสนใจมากกว่าเด็กวัยหัดเดินและจะดีกว่าที่คำแนะนำต่อไปนี้ วิธีที่ดีที่สุดในการปลูกฝังมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีสำหรับโรงเรียนอนุบาลสามารถทำได้โดยการฝึกฝน เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องอธิบายให้เด็กก่อนวัยเรียนทราบถึงสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขาที่โต๊ะ ชมเชยและให้กำลังใจพวกเขาเมื่อพวกเขาประพฤติตนดีและชี้นำพวกเขาเมื่อพวกเขามีแนวโน้มที่จะลื่น คุณอาจต้องเตือนพวกเขาอย่างอดทนซ้ำ ๆ
หลีกเลี่ยงการติดฉลากเด็กเมื่อเขามีแนวโน้มที่จะเลอะเทอะหรือทำผิดพลาดที่โต๊ะ ให้เขาเสนอทางออกหรือคำแนะนำที่ใช้ได้จริง ตัวอย่างเช่นหากลูกของคุณวางอาหารลงบนเสื้อผ้าของเขาในขณะที่รับประทานอาหารเพียงแค่ให้ผ้าเช็ดปากและอธิบายการใช้กับเขา
คุณสอนอะไรได้บ้าง
คุณสามารถสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้กับ:
- นั่งที่โต๊ะอย่างถูกต้องโดยไม่ดิ้นรนดิ้นหรือเดินไปมา
- รออย่างอดทนจนกระทั่งทุกคนนั่งที่โต๊ะและช่วยตัวเองก่อนเริ่มกิน
- วิธีที่ถูกต้องในการใช้ผ้าเช็ดปากวิธีวางบนตักก่อนเริ่มมื้ออาหารวิธีใช้เพื่อเช็ดปากและอื่น ๆ
- ที่จะกัดเล็ก ๆ น้อย ๆ และกินกับปากของเขาปิดและไม่พูดในขณะที่เขามีคำหนึ่ง
- หากต้องการใช้คำที่สุภาพเช่น "โปรด" และ "ขอบคุณ" ในขณะที่โต้ตอบกับผู้คนที่โต๊ะ
สิ่งที่คุณคาดหวังไม่ได้?
คุณไม่สามารถคาดหวังสิ่งต่อไปนี้จากเด็กก่อนวัยเรียน:
- ไม่ให้เป็นระเบียบในขณะที่รับประทานอาหาร
- จำไว้เสมอให้ทำตามมารยาทที่ดีที่โต๊ะ
เด็ก
ในวัยนี้เด็กมีความพร้อมที่ดีกว่าที่จะเข้าใจกฎที่เขาคาดว่าจะทำตาม เขาอาจตระหนักว่าการกระทำของเขามีผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไรและทำไมมารยาทจึงสำคัญ คุณสามารถเสนอคำอธิบายที่สมเหตุสมผลว่าเหตุใดเขาจึงควรปฏิบัติตามกฎที่โต๊ะและติดตามผลด้วยเหตุผลในกรณีที่เขาปฏิเสธที่จะสังเกตพวกเขา ตัวอย่างเช่นเขาไม่ได้รับความช่วยเหลือเป็นครั้งที่สองจากขนมที่เขาโปรดปรานถ้าเขาเรียนรู้ที่จะถามอย่างสุภาพหรือพฤติกรรมของเขาไม่เหมาะสมที่โต๊ะเขาอาจจะไม่กลับมาเว้นแต่ว่าเขาตระหนักถึงความผิดพลาดของเขา
คุณสอนอะไรได้บ้าง
เด็กในวัยนี้อาจรู้มารยาทบนโต๊ะพื้นฐานแล้ว ดังนั้นเขาสามารถได้รับการสอนคะแนนที่ดีขึ้นเช่น:
- การใช้มีดที่เหมาะสมวิธีใช้ส้อมและมีดตัวเลือกที่ถูกต้องของช้อนส้อมเมื่อต้องเผชิญกับตัวเลือกเช่นช้อนเล็ก ๆ สำหรับของหวานซุปช้อนซุปและอื่น ๆ
- ศิลปะของการสนทนาที่น่าพอใจที่โต๊ะ กระตุ้นให้เขาชมอาหารและสอนให้เขาไม่พูดอะไรที่เป็นอันตรายถ้าเขาไม่ชอบอาหาร
- วางโต๊ะด้วยการวางมีดที่เหมาะสมและล้างโต๊ะหลังอาหาร
- วิธีการให้บริการและส่งผ่านอาหารรอบโต๊ะอย่างเหมาะสมโดยไม่ต้องเอื้อมมือไปข้างหน้าหรืออยู่ในใบหน้าของใครบางคน
- ไม่ควรพกแท็บโทรศัพท์มือถือหรืออุปกรณ์อื่น ๆ ไว้ในโต๊ะ
สิ่งที่คุณคาดหวังไม่ได้?
- ถึงแม้ว่าเด็ก ๆ ในขั้นนี้จะได้รับบทเรียนในเรื่องมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดี แต่คุณก็ไม่สามารถคาดหวังให้เด็กเหล่านี้สมบูรณ์แบบ
- พวกเขาสามารถเวลาที่เขาอาจลืมมารยาทของเขาหรือเพียงปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามกฎ
- ลูกของคุณอาจเผชิญกับสถานการณ์ที่เขาอาจยังไม่พร้อมที่จะเล่นงานเลี้ยงอย่างเป็นทางการหรืองานแต่งงานที่หรูหราพร้อมภาชนะบนโต๊ะอาหารที่ซับซ้อน
- คุณไม่สามารถคาดหวังบทเรียนในมารยาทบนโต๊ะสำหรับเด็ก ๆ ที่จะมาถึงในขั้นตอนนี้ คุณอาจต้องกระตุ้นให้พวกเขาดูดซึมมารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดี
อาหารค่ำสำหรับครอบครัวจะต้องไม่ถูกดัดแปลงให้เป็นแบบบรรยายหรือบทเรียนเกี่ยวกับมารยาทบนโต๊ะอาหาร หลีกเลี่ยงการทำมื้ออาหารให้เครียดสำหรับเด็ก เวลาอาหารค่อนข้างควรเป็นเวลาที่มีคุณภาพของครอบครัวร่วมกันที่สมาชิกในครอบครัวสามารถผ่อนคลายและแบ่งปันเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นวันของพวกเขาและหารือหัวข้ออื่น รักษาความสมดุลระหว่างการสอนมารยาทบนโต๊ะอาหารสำหรับเด็กและทำให้มื้ออาหารสนุกและน่าพึงพอใจสำหรับพวกเขา