การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติก

เนื้อหา:

ในบทความนี้

• ตัวเลือกการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
• ปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนเลือกโรงเรียนหลักสำหรับบุตรหลานของคุณ ASD

เด็กออทิสติกมีสิทธิ์เรียนรู้และได้รับโอกาสทางการศึกษาเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น ๆ ในความเป็นจริงโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้อาจช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะใหม่ ๆ เช่นการพูดภาษาการสื่อสารปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ฯลฯ การศึกษายังช่วยให้พวกเขามีอาชีพที่เป็นมืออาชีพและใช้ชีวิตอย่างอิสระและมีศักดิ์ศรี

การเป็นออทิสติกไม่ได้หมายความว่าเด็กจะต้องสละสิทธิ์ในการใช้ชีวิตและมีชีวิตที่เรียบง่าย เด็กออทิสติกด้วยความช่วยเหลือและคำแนะนำที่เหมาะสมสามารถได้รับการศึกษาและความเป็นเลิศในชีวิตเหมือนเด็กคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองของเด็กออทิสติกมักจะเผชิญกับการขาดความรู้เมื่อมันมาถึงตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับการศึกษา ควบคู่ไปกับการขาดความตระหนักสร้างความอัปยศรอบตัวเด็กเหล่านี้และมักจะจบลงด้วยการปฏิเสธโอกาสในการเติบโตในชีวิต อย่างไรก็ตามความจริงไม่ใช่แค่โรงเรียนพิเศษแม้แต่โรงเรียนกระแสหลักก็ยังสามารถเป็นมิตรกับเด็กออทิสติกและให้โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กเหล่านี้เหมือนเด็กปกติ

ตัวเลือกการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

เด็ก ๆ หลายคนที่มี ASD เข้าโรงเรียนประถมศึกษาหลักไม่ว่าจะเป็นส่วนตัวหรือสาธารณะเช่นเดียวกับเด็กทั่วไปคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าเพียงแค่ความสามารถในการทำงานในห้องเรียนกระแสหลักไม่ได้หมายความว่าคนพิการที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกจะไม่ขัดขวางพวกเขาในทางใดทางหนึ่ง เด็กเหล่านี้หลายคนต้องดิ้นรนอย่างเงียบ ๆ และหาโรงเรียนยากเพราะพวกเขาประสบปัญหาในการทำความเข้าใจกับสิ่งที่ครูคาดหวังจากพวกเขาหรือกลายเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ยทางสังคม

ปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนเลือกโรงเรียนหลักสำหรับบุตรหลานของคุณ ASD

1. ประเมินความต้องการของบุตรหลานของคุณ

รับการประเมินผลทางจิตวิทยาของลูกของคุณซึ่งสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับความฉลาดการเรียนรู้ภาษาและทักษะการสื่อสารความสนใจสุขภาพการมองเห็นการได้ยินทักษะการเคลื่อนไหวการจดจำใบหน้าการเรียนรู้และความจำ การประเมินนี้จะช่วยให้โรงเรียนเข้าใจความต้องการของบุตรหลานของคุณและปรับเปลี่ยนหลักสูตรรับบริการจากครูผู้สอนที่มีความต้องการพิเศษ ฯลฯ

2. เข้าถึงอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ

เด็กที่มี ASD อาจพบว่ายากที่จะรับมือกับหลักสูตรการบ้านหรือคำแนะนำของครู นอกจากนี้เด็กเหล่านี้ต้องการการดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษซึ่งพวกเขาสามารถได้รับจากนักการศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษ
ดังนั้นผู้ปกครองควรตรวจสอบว่าโรงเรียนมีครูผู้สอนที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษหรือไม่ ครูอาจปรับเปลี่ยนหลักสูตรเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ง่าย ๆ ให้การบ้านที่แตกต่างกับบุตรหลานของคุณและ / หรือจัดตั้งกลุ่มเล็ก ๆ ที่เด็กสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้โดยไม่ต้องถูกกดดัน

3. การเข้าถึงบริการพิเศษ

ลูกของคุณที่มี ASD อาจต้องการบริการเพิ่มเติมพร้อมกับการเรียนรู้ในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมเช่นการบำบัดทางกายภาพการพูดและภาษาหรือการบำบัดทางจิตวิทยา ดังนั้นตรวจสอบว่าโรงเรียนให้บริการเหล่านั้นหรือไม่

4. การเข้าถึงของพนักงาน

คุณต้องสามารถพูดคุยกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนเกี่ยวกับความคืบหน้าของบุตรของคุณเป็นประจำ ดังนั้นการค้นหาว่าพนักงานว่างและสามารถเข้าถึงได้สำหรับการสื่อสารปกติหรือเมื่อใดก็ตามที่คุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับลูกของคุณเป็นสิ่งสำคัญมาก

5. เยี่ยมชมโรงเรียน

เยี่ยมชมโรงเรียนและค้นหาข้อมูลต่อไปนี้ก่อนที่คุณจะตัดสินใจลงทะเบียนบุตรของคุณในหนึ่งในนั้น:

• ทำความเข้าใจกับแผนการศึกษาของโรงเรียนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเพื่อตัดสินใจว่ามันจะเกี่ยวข้องกับลูกของคุณอย่างไร รวมทั้งค้นหาความถี่ในการอัพเดทแผน

• พูดคุยกับผู้ปกครองของเด็ก ๆ ด้วย ASD เพื่อค้นหาประสบการณ์ของพวกเขาเกี่ยวกับครูผู้สอนเจ้าหน้าที่สนับสนุนและความพร้อมของโรงเรียนเพื่อจัดการกับข้อกังวลต่างๆ

• โรงเรียนปรับให้เข้ากับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของเด็ก ๆ ด้วย ASD เมื่อพวกเขาเติบโตและพัฒนาหรือไม่?

• โรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนที่มี ASD หรือไม่? ซึ่งหมายความว่านอกเหนือจากบทเรียนบางอย่างในชั้นเรียนหลักแล้วบุตรหลานของคุณจะได้รับการฝึกอบรมและความช่วยเหลือเพิ่มเติมในชั้นเรียนเฉพาะทาง

• สังเกตเด็ก ๆ ในช่วงพักกลางวันหรือเวลาเล่นเพื่อดูว่าเด็กคนอื่นประพฤติตนอย่างไรกับเด็กด้วย ASD

6. โรงเรียนพิเศษ

เป็นไปไม่ได้ที่เด็กที่มี ASD จะสามารถรับมือกับความต้องการของโรงเรียนหลักได้ เด็กที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษจำเป็นต้องมีสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอนและทรัพยากรของโรงเรียนพิเศษ โรงเรียนดังกล่าวมีโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมกับความต้องการเฉพาะของเด็กที่มี ASD

7. โรงเรียนเอกชน

โรงเรียนเหล่านี้มีโปรแกรมการศึกษาเป็นรายบุคคลที่ออกแบบตามการประเมินความพิการของเด็ก เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนจัดการประชุมกับผู้ปกครองเพื่อให้เข้าใจถึงความสามารถของเด็กพื้นที่ปัญหาและความต้องการจากนั้นสร้างโปรแกรมที่เหมาะสมกับความต้องการของเด็กที่สุด

8. การเรียนที่บ้าน

บางครั้งผู้ปกครองอาจตัดสินใจที่จะเรียนที่บ้านด้วยเหตุผลเช่นขาดโรงเรียนที่มีความต้องการพิเศษที่ดีในบริเวณใกล้เคียงหรือหากพวกเขารู้สึกว่าความต้องการด้านการศึกษาหรือพฤติกรรมโดยเฉพาะของลูกจะไม่ได้พบกันอย่างถูกต้องในโรงเรียน อย่างไรก็ตามหากคุณเลือกตัวเลือกนี้คุณจะต้องให้โอกาสที่เพียงพอแก่ลูกของคุณซึ่งเขาสามารถเรียนรู้และฝึกทักษะการสื่อสารและทักษะทางสังคมกับเด็กอายุใกล้เคียงกัน

ก่อนหน้านี้มีการขาดโอกาสทางการศึกษาที่ดีสำหรับเด็กที่มี ASD เพราะเด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นมาเพื่อพึ่งพาผู้อื่น อย่างไรก็ตามด้วยการรับรู้มากขึ้นการเข้าแทรกแซงเร็วและเข้มข้นมากขึ้นเด็ก ๆ จำนวนมากขึ้นได้รับการศึกษาที่เหมาะสมซึ่งไม่เพียง แต่ช่วยให้พวกเขามีอาชีพที่เป็นมืออาชีพเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาใช้ชีวิตได้อย่างอิสระ