บอกว่าใช่กับความโกรธเคือง
'' เด็กวัยหัดเดินที่มีสุขภาพแข็งแรงก้าวร้าวจงใจเห็นแก่ตัวและควบคุมอารมณ์ไม่ได้ '' ... Robin Grille
นี่คือสถานการณ์ที่พบได้ทั่วไปในสถานที่ของเรา: นอนเหยียดวัยสามขวบและเฆี่ยนตีบนพื้นของเราความปั่นป่วนของความปวดร้าวที่โหยหวนแขนขาบินจ้องมองเพื่อขโมย ทั้งหมดนี้เพราะฉัน stashed iPad
ในการติดตามภูมิปัญญาที่เป็นที่นิยมคือการส่งเขาไปที่ห้องของเขา, iPad sans, หรือ 'มุมซน' ของ Suppernanny, มุมที่กำหนดของห้องสำหรับผู้กระทำผิดต่อเนื่อง, ซึ่งเขาสามารถคิดถึงการกระทำของเขา การกระทำของเด็กวัยหัดเดินของเขา
แต่ฉันทำไม่ได้ ฉันลองครั้งเดียว ฉันพาเด็กชายตัวเล็กของฉันไปที่มุมไกลของห้องนั่งเล่นและขอให้เขาอยู่ต่อ เขาไม่เพียง แต่ปฏิเสธกระโจนกลับออกไป แต่ฉันก็ยุบตัวลง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาสัมผัสความรู้สึกของฉันเพราะฉันไม่ได้อยู่ในเกมอย่างเต็มที่ - มันรู้สึกเหมือนเป็นการลงโทษสำหรับอาชญากรรมที่เขาไม่ได้กระทำ
กระนั้นโบราณไปตามที่ดูเหมือนความรักที่ยากลำบากสำหรับเด็กวัยหัดเดินเอาแต่ใจยังคงเป็นวิธีการปฏิบัติตามธรรมเนียม หมดเวลา, ไม่สนใจ, แต่งตัวดี: ทั้งหมดเป็นเทคนิคการเคารพเวลาซึ่งรุ่นของแม่ (และหนังสือและบล็อกไม่รู้จบ) เป็นเครื่องพิสูจน์เป็นตัวเลือกที่เหมาะสมเท่านั้น อะไรที่น้อยลงและ 'สองสิ่งที่น่ากลัว' ของคุณจะทำให้ครอบครัวต้องประสบ ฉันไม่ต้องการสิ่งนั้น แต่ฉันก็ไม่รู้สึกสบายใจที่จะบีบเด็กน้อยที่เหนื่อยล้าและมีอารมณ์
ดังนั้นฉันจึงรู้สึกโล่งใจอย่างยิ่งที่ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในชั้นเรียนการเลี้ยงดูที่รับรองว่าทุกอย่างดี “ เด็กวัยหัดเดินที่มีสุขภาพแข็งแรงก้าวร้าวจงใจเห็นแก่ตัวและควบคุมอารมณ์ไม่ได้” โรบินกริลล์นักจิตวิทยาและผู้แต่ง การเลี้ยงดูหัวใจสู่หัวใจ ใช่ฟังดูเหมือนเรา “ ตอบตกลงกับอารมณ์ฉุนเฉียว” เขาแนะนำ ดีใจที่ได้!
Grille ไม่ได้เป็นคนนอกคอกที่รุนแรงในโลกของพฤติกรรมเด็กวัยหัดเดิน แต่จริง ๆ แล้วเป็นส่วนหนึ่งของขบวนการพัฒนาเด็กที่สนับสนุนการเอาใจใส่ต่อการแก้แค้น แยกตัวเล็ก ๆ น้อย ๆ เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยหรืออับอายออก; ใส่ตัวเองในรองเท้าเล็ก ๆ ของพวกเขาคือสิ่งต่อไปนี้
“ หนังสือยอดนิยมหลายเล่มคอลัมน์แนะนำและซีรีส์โทรทัศน์ถือว่าเด็กเป็นศัตรูสัตว์ร้ายที่จะเชื่อง” Grille กล่าว “ เราเรียกเด็ก ๆ ว่าเป็นฝ่ายตรงข้ามและท้าทายโดยไม่พยายามทำความเข้าใจอารมณ์ที่ขับเคลื่อนพฤติกรรมของพวกเขา”
อ้างอิงจากส Grille, วิธีการเอาใจใส่มีการสำรองข้อมูลโดย "การระเบิดของวิทยาศาสตร์" เกี่ยวกับการพัฒนาสมอง กลีบสมองส่วนหน้าของเราซึ่งควบคุมอารมณ์ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นจนครบ 20 ต้นของเรา - และนั่นเป็นสาเหตุที่เด็กวัยหัดเดิน (และวัยรุ่น) มักจะสูญเสียพล็อต
“ เราโทษเด็กของเราเพราะอยู่นอกการควบคุมเมื่อไม่ใช่ความผิดของพวกเขา” เขากล่าว “ ทักษะเดียวที่เราต้องการคือการให้ความสนใจ ถามลูกของคุณว่าเกิดอะไรขึ้น พวกเขาจะต้องได้ยินและตรวจสอบ Tantrums จะมีเวลาน้อยลงและมีเวลาน้อยลงเมื่อพวกเขาได้รับอนุญาตให้เกิดขึ้น
มันเป็นมุมมองที่ได้รับการสนับสนุนจากสมาคมสุขภาพจิตเด็กทารกแห่งโลก (AAIMHI) กลุ่มได้เปิดตัวกระดาษวางตำแหน่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินนอกเวลาสรุป:“ การแยกอาจเพิ่มความไม่มั่นคงและความทุกข์ของเด็ก” AAIMHI ให้การสนับสนุน 'time-in' แทนโดยกระตุ้นให้ผู้ปกครองปลอบเด็กเมื่อพวกเขามีอารมณ์
มันสามารถเผชิญหน้ากับคนรุ่นที่รู้สึกเหมือนเราให้อยู่โดยเฉพาะปล่อยให้ลูกของพวกเขามีเหมือนที่ Grille กล่าวไว้ว่า“ อารมณ์ทั้งหมดที่เราถูกลงโทษ”
แต่ตามที่นักจิตวิทยาและนักการศึกษาผู้ปกครองเบ ธ Macgregor งานของผู้ปกครองคือการช่วยให้เด็กวัยหัดเดินของพวกเขาสงบลง “ แม้ว่าคุณจะไม่รู้สาเหตุของความรู้สึกของพวกเขา แต่พวกเขาก็เป็นจริงและล้นหลามและพวกเขาต้องการความช่วยเหลือจากเรา” เธอกล่าว “ เรากำลังสร้างขีดความสามารถของเด็ก ๆ ในการควบคุมอารมณ์ของตนเอง มันแตกต่างจากการคิดว่าพวกเขาซนหรือยาก
“ เด็กที่ทำสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตที่เติบโตเป็นวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพทางอารมณ์เป็นเด็กที่พ่อแม่เข้าใจในขณะที่ได้รับขอบเขตที่เหมาะสม”
แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาควรจะรอดพ้นจากการฆาตกรรมสีน้ำเงิน แต่ในโลกใหม่ที่กล้าหาญของการพัฒนาเด็กวัยหัดเดินการลงโทษไม่ใช่คำตอบ “ อย่าพูดในลักษณะที่สร้างความเห็นอกเห็นใจไม่กลัว” Grille แนะนำ “ การลงโทษเป็นการแก้แค้น มันอาจใช้งานได้ในระยะสั้น แต่มันจะทำให้เกิดการเอาใจใส่หรือไม่?”
แผนภูมิดาวและระบบการให้รางวัลนั้นเป็นของต้องห้ามเช่นกันซึ่งมีข้อความระบุว่า "การอุปถัมภ์และบิดเบือน"
แล้วเราควรทำอะไรแทน Grille แนะนำให้ใช้ "ผลตามธรรมชาติ" ตัวอย่างเช่น:“ ถ้าคุณทำลายหนังสือฉันจะเอามันออกไป” มันเป็นเรื่องที่ดีในทางทฤษฎี แต่เมื่อฉันลองกับลูกชายของฉันเขาเพิ่งจะลูบหนังสืออีกเล่ม
อย่างน้อยเขาก็หยุดตีน้องชายตัวน้อยของเขา (ตอนนี้) แทนมุมซุกซนฉันพยายามเอาใจใส่ “ ฉันรู้ว่ามันน่าผิดหวังสำหรับคุณตอนนี้ที่มีคุณสองคน แต่ฉันก็ยังรักคุณมากเหมือนเดิม” ฉันให้ความมั่นใจกับเขาหลังจากที่เขาสวมน้องชายด้วยค้อนของเล่นของเขา จนถึงตอนนี้ดีมาก
ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กเห็นด้วยกับวิธีการเอาใจใส่ซึ่งบางครั้งอาจเป็นหนทางที่ช้ากว่า แต่คุณจะได้รับโบนัสเพิ่มเติมสำหรับเด็กที่มีความฉลาดทางอารมณ์และอารมณ์ดีซึ่งในทางทฤษฎีแล้ว ในฐานะที่เป็นนักวิจัยการอบรมเลี้ยงดูที่มีชื่อเสียงระดับโลกดร. จอห์นกอตต์แมนกล่าวว่าการฝึกฝนอาจสร้าง“ เด็กที่เชื่อฟังและให้ความร่วมมือ ... แต่พวกเราส่วนใหญ่ต้องการมากขึ้นสำหรับลูก ๆ ของเรา”
“ รางวัลคือการเชื่อมต่อหัวใจของคุณ” Grille กล่าว “ การเชื่อมต่อทางอารมณ์ที่แท้จริงสร้างความภักดีความมุ่งมั่นและความรัก”
ใครไม่ต้องการสิ่งนั้น
การจัดการกับอารมณ์เกรี้ยวกราด
- บอกสิ่งที่ลูกของคุณอาจรู้สึก:“ ฉันเข้าใจว่าคุณโกรธ ... ”
- คิดจากมุมมองของเด็ก; เข้าไปในหัวของพวกเขา
- ค้นหาวิธีแก้ไขร่วมกัน
- ดูความโกรธเคืองเป็นโอกาสในการเชื่อมต่อ
Jacinta Tynan เป็นนักเขียนและผู้นำเสนอที่ Sky News คุณสามารถเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเธอหรือติดต่อเธอผ่านทาง Twitter