วิธีการเจรจาต่อรองกับเด็กวัยหัดเดินของคุณ

เนื้อหา:

ในการเจรจาทั้งหมดที่คุณทำมาจนถึงตอนนี้ในชีวิตของคุณคุณอาจไม่เคยคาดหวังว่าจะใช้ประสบการณ์ของคุณในการสร้าง "ดีล" กับเด็กวัยหัดเดินของคุณเอง!

แต่นั่นเป็นตำแหน่งที่คุณได้พบตัวเองเมื่อเร็ว ๆ นี้เมื่อพยายามทำให้คนตัวเล็ก ๆ ฟังและทำตามคำแนะนำ คุณอาจจำได้ว่าเมื่อคุณเป็นเด็กคำสั่งของพ่อแม่ของคุณจะต้องดำเนินการโดยไม่มีคำถาม เหตุใดคุณต้องเจรจากับลูกตอนนี้

กลยุทธ์“ ทำในสิ่งที่ฉันพูด” พ่อแม่ของคุณอาจใช้อาจมีประสิทธิภาพและได้ผลลัพธ์ทันที อย่างไรก็ตามมีผลระยะยาวต่อแนวทางดังกล่าว สำหรับเด็ก ๆ ที่ได้รับการสอนให้เชื่อฟังโดยไม่มีคำถามเรียนรู้วิธีการสั่งซื้อ แต่บ่อยครั้งมีปัญหาในการตัดสินใจ

คุณอาจสงสัยว่าคุณจะให้ลูกของคุณร่วมมือโดยไม่ต้องเรียกร้องจู้จี้ติดสินบนหรือขู่เข็ญได้อย่างไรซึ่งนำเราไปสู่ศิลปะแห่งการเจรจาต่อรอง

ทักษะการเจรจาต่อรองคนเดินเตาะแตะ 101

• รู้จักคนที่คุณกำลังเจรจาด้วยกัน คุณอาจคิดว่าคุณรู้จักคนนั้นเพราะเขาเป็นลูกของคุณเอง แต่คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเขาบ้าง อะไรทำให้เขาตื่นเต้น เขาต้องการอะไรจากคุณ? คุณจะรู้สึกอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรองเท้าของเขา? เขาสามารถทำอะไรได้บ้างและเขารู้วิธีทำในสิ่งที่คุณถามหรือไม่ เขาสามารถเข้าใจได้กี่คำในหนึ่งประโยค
• หลีกเลี่ยงการจู้จี้ (“ ฉันต้องบอกคุณกี่ครั้งแล้ว?”) ขอทาน (“ ทำเพื่อแม่”) โทษ (“ คุณทำให้ฉันเหนื่อยล้า”) พูดไม่ออก ("ฉันผิดหวังในตัวคุณ ”) การติดสินบน (“ ถ้าคุณทำฉันจะให้ขนมคุณ”) และขู่ (“ คุณต้องการให้ฉันตบคุณ?”) นอกเหนือจากการไม่ได้ผลในระยะยาว (พวกเขาอาจได้รับผลทันทีโดยปลูกฝังความผิดและความอับอาย) เครื่องมือการต่อรองเหล่านี้จะเพิ่มโอกาสที่บุตรหลานของคุณจะไม่เรียนรู้วิธีที่ดีในการกระตุ้นตัวเองให้รับผิดชอบ
• ใช้สิ่งจูงใจที่ช่วยให้เด็กต้องการทำสิ่งที่คุณขอ “ กฎของคุณย่า” ระบุเพียงว่าเมื่อเด็กทำตามสิ่งที่ขอจากเขาเขาอาจทำในสิ่งที่เขาอยากทำ เพื่อที่จะปฏิบัติตามกฎนี้คุณต้องหาแรงจูงใจของบุตรของคุณ ตัวอย่างเช่นหากคุณขอให้เขาช่วยหยิบของเล่นพูดง่ายๆว่า“ เมื่อคุณใส่ของเล่นลงในตะกร้าฉันจะเหวี่ยงคุณไปรอบ ๆ คุณชอบเมื่อฉันแกว่งคุณ”
• สรรเสริญลูกของคุณ มันเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างแรงจูงใจ เราทุกคนทำงานหนักขึ้นสำหรับคนที่ชื่นชมสิ่งที่เราทำ เมื่อคุณชมลูกของคุณด้วยการอธิบายการกระทำของเขาในเชิงบวก - ตัวอย่างเช่น“ คุณวางของเล่นลงในตะกร้า คุณทำความสะอาดห้องของคุณเป็นอย่างดี!” - คำชมนั้นบอกเขาว่าคุณชอบสิ่งที่เขาทำ มากไปกว่านั้นเขาจะต้องการทำมันอีกครั้ง
• ในที่สุดเมื่อคุณเจรจาข้อตกลงกับลูกของคุณคุณจะส่งเสริมพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมน้อยลงและที่สำคัญที่สุดลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะกระตุ้นตนเอง ในที่สุดเขาก็จะพูดกับตัวเองว่า“ เมื่อฉันทำงานเสร็จแล้วฉันจะไปเล่น”